初二成績差還有救。即使學生在初二時成績不佳,通過采取適當?shù)膶W習方法和策略,仍然有機會提高成績并取得進步。學習時應該善于整理歸納,形成立體的思路,拎出一條主線,這樣復習時能在腦中有一個基本的知識框架。
初二成績差還有救。初中生需要背誦的內(nèi)容很多,如果單憑早讀和其他自習時間進行背誦,根本就來不及,即便勉強背會,也不會很熟練。由于一些背誦不需要老師的專門指導,比如語文學科需要背誦的課文等,只要有時間就能進行,所以,無論雙休日還是寒暑假,一定要養(yǎng)成勤奮背書的習慣。如果在初一課程結束前已經(jīng)把該背誦的語文方面的內(nèi)容背完了,那就抓緊時間背初二年級的內(nèi)容。
初二學生要妥善安排時間。最好在前一天晚上預習第二天要上的新課,這樣印象較深。新課難度大,就多預習一些時間;難度小,就少預習一些時間。應選擇那些自己學起來吃力,又輪到新講課的科目進行重點預習,其它的科目大致翻翻即可。某些學科,也可以利用星期天,集中預習下一周要講的課程,以減輕每天預習的負擔。
要明確目標,制定計劃。初二的同學們應該根據(jù)自己的實際情況,設定合理的學習目標。同時,要制定詳細的學習計劃,將目標分解為一個個小目標,并合理安排學習時間。在執(zhí)行計劃的過程中,要保持自律,按照計劃進行學習,不斷調(diào)整和完善自己的學習方法。
要培養(yǎng)良好的學習習慣。初二的同學們要養(yǎng)成定時復習、預習的習慣,及時鞏固所學知識。同時,要注意培養(yǎng)自主學習能力,學會獨立思考和解決問題。此外,還要注重培養(yǎng)良好的心態(tài),保持樂觀和積極的心態(tài),面對學習中的困難和挫折要勇敢應對,不斷調(diào)整自己的心態(tài)。
初二階段,孩子思想也和小學不同,在小學和初一年級,孩子比較聽話,對父母和老師的話基本上是言聽計從,沒有太多反對意見。可是,進入初二之后,孩子漸漸有自己個人的主見,和父母的想法會存在一定差異,比較容易以自我為中心,只考慮自己的想法,有時候對父母的監(jiān)督和嘮叨感覺厭煩。
1、很多初二學生在學習過程中對于自己的錯題不重視,特別是很多初中生不了解整理錯題的重要性,在定期整理錯題的過程中,也可以發(fā)現(xiàn)自己哪些題型容易犯錯。哪些地方是自己可能避免的錯誤,這樣整理錯題反思對于學生來說是非常重要的,可以查漏補缺,也可以看到自己平常做題經(jīng)常出現(xiàn)的問題,從而在之后的學習中改正。
2、課前預習,每次上課前一天晚上看第二天的課,這樣初二學生在課堂上把不太理解的可以重點聽一下,不會的可以當堂問,學習效率極大提高,堅持一段時間就會發(fā)現(xiàn),成績會有很大的提高。
3、課后一定認真做作業(yè),復習課、課后的認真做作業(yè)非常重要,是鞏固和檢查初二學生自己學的情況,課后一定要把今天的課再看一遍,及時的做相應的習題,已到達鞏固知識的效果。
初二成績差以后還有希望。初二的學習內(nèi)容是初一的學習內(nèi)容為基礎,成績差這就需要學生在學習相關內(nèi)容的時候一定要打牢基礎。回歸課本注重教材,將課本...
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