想要學好初中數學,平時是一定要養成良好的學習習慣的,首先做題就是一個培養基礎的題目,做題之前一定要能夠熟練的掌握數學的知識點,然后再去做些基礎知識,再找一些課外的習題,以幫助開拓思路,提高自己的分析。
1、培養學習初中數學的興趣;
濃厚的學習興趣可使大腦處于最活躍狀態,增強人的觀察力、注意力、記憶力和思維力。初中數學知識由于抽象而顯得枯燥,是影響學生學習的最大障礙。在初中數學教學中,可以適當適時地創設情境來激發學生的學習興趣,如老師可以通過講故事、猜謎語、小游戲、腦筋急轉彎的形式創設良好的情境,也可以結合課本內容適當介紹一些古今中外數學史或有趣的數學知識,激發學生的進取心和求知欲等,變“要我學”為“我要學”。
2、學會數學的課前預習及復習;
這是提高自己學習效率的重要策略,初中數學課前這要就是把下節課老師要講的知識點自己先進行預覽,找到重點、難點、疑點。記下自己的困惑之處,可以使你在課堂上更有目的的聽課,從而提高自己的學習效率。課后復習,是指整理自己在課堂上沒有解決的問題,增加自己對課堂知識點的理解和記憶,從而鞏固自己的基礎。
拓寬解題思路
初中數學解題不要局限于本題,而要做到舉一反三、多思多想,解答完一個題目,要想想有沒有其他更加簡便的方法,這樣能夠幫助大家拓寬思路,這樣在以后的做題過程中就會有更多的選擇。
必須要有錯題本
說到錯題本不少同學都覺的自己的記憶力好,不需要錯題本就能記住,這是一種“錯覺”,每個人都有這種感覺,等到題目增多,學習內容加深,這時就會發現自己力不從心了,因此,初中數學錯題本能夠隨時記錄自己的知識短板,幫助強化知識體系,有助于提升學習效率。有很多學霸都是因為積極使用了錯題本,而考取了高分。
獨立完成作業
現在很多學生用一些APP來幫助寫作業,找個照片就有答案,或者是抄襲其他同學的作業,這可以分兩種情況來說,一種是為了圖快、求速度,如果經常這樣會養成不良的審題習慣,容易走馬觀花、粗心大意。還有一種是為了圖方便,這會導致同學們養成“怕麻煩”的心理,一旦題目有些難度,自己就開始心煩意亂,思路模糊,因此,大家一定要養成良好的獨立完成初中數學作業的習慣。
1、學習初中數學要制定計劃
計劃使學習目的明確,時間安排合理,不慌不忙,穩扎穩打,它是推動學生主動學習和克服困難的內在動力。但計劃一定要切實可行,既有長遠打算,又有短期安排,執行過程中嚴格要求,磨煉學習意志。
2、注意培養學生的意志
注意培養學生的自我控制能力,初中生思想不穩定,興趣容易轉移,上課容易分心,在課堂上不斷以目光、表情、手勢以及聲音的變化或者作必要的停頓來警示他們,使其感到自己始終置身于老師的關注之下,從而自覺控制自己的注意力。
3、要養成認真演算的好習慣
有些初中同學由于數學演算不認真而出現錯誤。數據寫不清,辨認失誤。打草稿時不能按照一定的順序排列豎式,出現上下粘連,左右不分,再加上相同數位不對齊,既不便于檢查,又極易看錯數據。所以一定要養成有序排列豎式,認真書寫數字的良好習慣。
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