孩子四年級了英語成績差還能補救嗎 英語學習技巧

對于四年級孩子英語成績差的情況，確實存在補救的可能性。通過預習，孩子可以在課堂上更有效地學習；復習則可以幫助鞏固所學知識，避免遺忘。單詞是英語學習的基礎，通過游戲、卡片等方式幫助孩子記憶單詞，提高他們的詞匯量。

孩子四年級了英語成績差還能補救嗎

對于四年級孩子英語成績差的情況，確實存在補救的可能性。對于四年級的孩子來說，不讓孩子學英語是一種損失。當然，在家長意識到問題后，立即指導孩子學習還不算太晚，在12歲之前都是兒童語言學習的黃金時代。改善孩子的英語并不是最終的目的，讓孩子享受學習英語的樂趣，掌握英語，提高英語口語能力，培養英語思維才是最終目的。孩子學習英語時，英語綜合能力也會提高。

如果小孩其他科目成績還不錯，只是英語不及格。建議重點關注一下小孩是否能夠跟上學校老師的教學進度，能否適應老師的教學方法。可以多和小孩溝通，詢問英語課上的學習情況。可以旁敲側擊，多一點耐心。太直接詢問，可能會引起小孩的逆反心理。

四年級英語學習技巧

采用線上新型的英語培訓方式：這種培訓方式可以激發四年級孩子的學習興趣，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學習英語。

做好預習和復習：通過預習，四年級孩子可以在課堂上更有效地學習；復習則可以幫助鞏固所學知識，避免遺忘。

重視詞匯積累：單詞是英語學習的基礎，通過游戲、卡片等方式幫助四年級孩子記憶單詞，提高他們的詞匯量。

多看、多聽、多讀：通過觀看英語動畫片、聽英語歌曲、閱讀英文書籍等方式，增加孩子的英語輸入，幫助他們提高語言感知能力。

激發學習熱情：通過親子共學、游戲互動等方式，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學習英語，培養他們對英語學習的興趣。

樹立自信心和學習態度：鼓勵四年級孩子，幫助他們樹立積極的學習態度和自信心，這對提高學習成績非常重要。

四年級英語應該如何學習

四年級學生英語課要認真聽講，一定要做到課前預習、課上做好筆記以及課下復習。課前預習是指要對老師要講的課程有個大概的了解，這樣才能在上課的時候跟著老師的思路走，預習的時候也能知道哪些是自己不理解的點，那么在上課的時候就可以著重去聽。

聽講的時候也要做好課堂筆記，一是方便加深對該知識點的印象，二是方便課后的復習。課下復習也一定要及時，只有不斷的復習才能將知識掌握的更加牢固。

小學四年級的英語課本大多數都是對話形式，如果希望孩子加深對課文內容的印象，則就需要家長們的幫助。可在孩子完成作業后，可以拿出課本和孩子一同進行課本上的情景對話。表演后，可以互換角色，這可以幫助孩子們充分理解課文中表達的內容。可以說，這為孩子們創造了一個英文環境，同時也幫助孩子養成了學習英文的習慣，這對孩子們提高學業成績很有幫助。