結合考綱考點,采取對賬的方式,做到點點過關,單元過關。對每一單元的初三科學常用公式,定義,要熟練,做到張口就來。對于每個章節的主要解題方法和主要題型等,要做到心中有數。要多做習題,目的是要從習題中掌握學習的技術和竅門,不同的題有不同的方法,用不同的技巧,才能保證初三科學成績的穩定性。
1、回歸課本,基礎知識掌握牢固
結合初三考綱考點,采取對賬的方式,做到點點過關,單元過關。對每一單元的常用公式,定義,要熟練,做到張口就來。對于每個章節的主要解題方法和主要題型等,要做到心中有數。要多做習題,目的是要從習題中掌握學習的技術和竅門,不同的題有不同的方法,用不同的技巧,才能保證初三科學成績的穩定性。
2、用生活聯系實際
這時候也就可以在生活中,通過一些小實驗,讓孩子喜歡上生活中的小游戲,增加親子互動,增強初三孩子對科學方面的興趣,提前掌握這些知識,成為科學小達人!或者多看初三科學書籍,影視資料,參觀科技館,自然博物館,了解科學家的故事等,就這樣有了對學習的興趣,成績肯定不斷提高,有了對學習的熱情,肯定會積極掌握更多的知識,主動了解更難的內容,不用家長操心,也就能快速提高。
建立初三科學的學習計劃:與初三孩子一起制定每日、每周的學習計劃,明確每個科目的學習重點和難點。合理分配時間,幫助孩子在學業上保持積極性。
注重學科基礎知識的鞏固:通過復習基礎知識點和使用輔導資料,幫助孩子夯實基礎。在鞏固過程中,及時解答孩子的疑問,確保基礎知識的全面理解。
引導初三科學的學習方法:與孩子一同探討適合自己的學習方法,如制定良好的記憶規律、掌握有效的閱讀技巧、善于總結歸納等。通過引導孩子培養科學的學習習慣,提高學科學習的效果。
提高學習效率:初三提高學習效率的關鍵是勞逸結合,保持清醒敏捷的頭腦。適當的休息和娛樂是必要的,是提高學習效率的基礎。課前預習和課后復習也是提高學習效率的有效方法。
如果孩子初三科學很差,家長不要太著急。家長首先要把自己的心態調整好,然后教育孩子要自信,不要自卑,教會讓孩子掌握積極的心理暗示方法,要在自己的心里暗示自己:加油,我一定能行!同時,家長面對孩子的問題,要給與孩子更多的學習關注,從一點一滴做起,不要貪多,積極幫助孩子糾正偏科現象。
初三科學學的內容,有一些跟小學《自然》里的部分內容很相近,但它不同于《自然》,它是比較系統和深入地介紹和研究有關物質科學、生命科學、地質科學等科學現象的發生、發展及其變化規律的學科。
1、抓好預習環節預習
上課前做好接受新初三科學知識的準備過程。有些學生由于沒有預習習慣,坐等教師講課,顯得呆板被動。有些學生雖能預習,但看起書來卻似走馬觀花,這種預習一點也達不到效果。聽課是學生接受教師指導、掌握知識的中心環節,重點要聽例題解法的思路,抓住重點、難點,以獲取最佳的學習效果。
2、夯實基礎
初三科學學習最困難的就是把生活中的實際問題與科學概念聯系起來,并用科學知識去解釋科學中的實際問題。由于初三科學概念較多,要把每個概念背下來是非常困難的,為了加深對概念的理解,必須建立知識間的網絡結構,復習時一定要將分散在各冊教材中的知識點根據知識間的內在聯系進行整合。
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了解政策:首先需要了解所在地區的教育政策,包括學籍管理、考試要求、招生政策等方面的規定。這些政策可能在不同地區有所差異,因此需要仔細研究。