自從孩子進入學校以后,孩子的成績就會時刻牽動著家長們的心。尤其是孩子進入初中以后,孩子要考一個好的成績,進入好的高中,之后更是要進入一所好的大學,而初中就是這個起點。但是有的孩子在初中階段成績并不理想,所以家長就迫切的希望知道孩子初中學習不好怎么辦?
1、缺乏堅持
不論是學習還是工作修需要堅持,很多孩子到了這個年齡遇上困難就退縮,一旦養成習慣做什么事情都做不好。因此家長在這個過程中不僅僅只是重視孩子的學習成果,更應該關注孩子的學習過程,必須讓孩子明白自己是得到重視的。
2、課前預習
隨著年級知識量的增加,課堂上要消化的內容很多,孩子如何才能更好地掌握要學的內容呢?那就是要做到課前預習。通過預習,可以發現自己不太容易懂得知識點,這樣在老師講的時候就會格外認真聽。
3、高效利用課堂時間
在聽課的過程中,初中生要以跟上老師的腳步為主,多去思考老師講的內容,必要的時候將重點內容標記出來。好記性不如爛筆頭,簡單記錄一下重點,下課的時候再整理到筆記上,這樣可以方便自己以后復習翻看,強化自己對重點知識點的理解。
4、要做到以書為主,以題為輔
孩子在看書時要注意在平時的聯系和考試中,錯什么補什么,每個環節都有對應的知識點,不要排斥滾動式的知識點復習,如果有不清楚的地方還要反復看,這樣逐漸就能演變成板塊式的知識點,形成整體知識網絡。
5、記例題
老師每次課上都會有一些比較新穎的例題來為同學們展示,通過例題傳授給孩子常用的解題技巧與方法。記錄這些例題,方便同學們對于例題的方法融會貫通,是提高成績的顯著方法。
1督促學習
想要成績提高,家長就要多我督促,不要讓他們有逆反心理,要讓他們了解學習的重要性,同時幫助他們確立自己的目標,通過一步步實現小目標,以達到成績上升的效果,在學習中找到自信,孩子也就不會出現反感,越學會更有勁頭。
2制定適當的目標
注意避免制定不明確的或是超出孩子能力范圍的目標。絕不要追求完美,那只會讓孩子和你都遭受挫折。孩子每天取得的點滴成績和進步都應記在心里,不要只看到孩子的缺點,努力觀察并贊許孩子每一點微小的積極舉動或是進步。同樣,目標過低,不忍心讓孩子接受挑戰,會讓孩子感到無聊,乏味。
給孩子做規劃不是一個簡單的事兒,我孩子初中的時候成績特別差,我們家長也不知道怎么給孩子規劃,后來通過朋友接觸到途途課堂,針對孩子的狀況作了一系列的措施,通過系統的學習了一段時間,孩子成績提升不少,學習興趣,效率都有課很大的改善,省心不少!
3創造和諧的進步氛圍
孩子成長是一個特別復雜的事、也是一個變數巨大的事。給孩子學習創造一個優良的環境,不是讓孩子整天價學習,不做任何與學習無關的事,也不是誰也不許打擾他,讓他一心只讀圣賢書。而是讓他實實在在的感受到周圍的人都希望他學習好、都相信他能學習好、都會給他助一臂之力。和諧進步的氛圍是孩子砥礪前行的動力、是孩子改變人生價值觀念的催化劑。
第一,掌握聽課技巧。俗話說“會說的不去會聽的,”任憑老師在課堂上講的天花亂墜,但真正對你有用的可能只有一兩句,因為老師是為全班備課和講課的;這就要求學生要有準確捕捉“對自己有用的那一兩句話”的能力,否則老師的課對你就沒用了。那么如何把握“對你有用的一兩句話”呢?這就是課堂筆記的重要性。隨時把最感動你的話寫下來,復習一下,鞏固成自己的東西,這就是你在這堂課上最大的收獲!家長按照作者的描述告訴孩子,孩子會有感受。
第二,養成良好的行為習慣。良好的行為是另一個重要的非智力因素!這樣的好習慣包括:認真聽課,不分心;按時完成作業,絕不拖延;飲食規律,不挑食、不暴飲暴食,要勞逸結合,不搞疲勞戰術;有禮貌,不低俗,沒有節操等。良好的行為不僅是成就和風度的標志,也是成就和未來的標志。結合父母平時的努力,在這方面要進一步嚴格。
第三,有良好的愛好。“興趣是最好的老師”,良好的愛好不僅是學習的不竭動力,也是全面素質發展的重要組成部分。初中的學習,不僅要看學習成績的高低,更要看綜合素質的培養;優異的學習成績和高尚的綜合素質是初中生努力的方向。家長要結合時時刻刻的觀察和分析,幫助支持孩子確定自己積極的興趣愛好,努力促進孩子的成功!
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