初中生沉迷于手機怎么辦 家長應怎樣管控

初中生沉迷手機游戲可能是由于對網絡游戲產生了依賴性，家長可以將孩子帶到營造良好的教育環境中，避免孩子接觸手機等電子產品，可以在孩子的學習興趣培養中轉變為樂觀積極的學習態度，對孩子的心理健康有益。

初中生沉迷于手機怎么辦

1、營造良好的教育環境：初中生沉迷手機游戲可能是由于對網絡游戲產生了依賴性，家長可以將孩子帶到營造良好的教育環境中，避免孩子接觸手機等電子產品，可以在孩子的學習興趣培養中轉變為樂觀積極的學習態度，對孩子的心理健康有益;

2、培養正確的作息時間：家長可以調整孩子的作息時間，在初中生有睡意時及時起床，讓孩子養成良好的生活習慣，保證充足的睡眠時間，可以改善沉迷手機游戲的情況。在孩子沒有睡意時不要玩手機，讓孩子自己睡覺，可以改善沉迷手機游戲的現象;

3、適當引導孩子：家長可以與初中生多溝通，適當引導，多鼓勵孩子，培養孩子的興趣愛好，可以讓孩子的興趣愛好更廣泛，避免沉迷游戲游戲;

4、藥物治療：如果初中生沉迷手機游戲的時間較長，可能會導致焦慮、抑郁等心理疾病，影響孩子的正常生活，可以在醫生的指導下使用藥物進行治療，如鹽酸舍曲林片、勞拉西泮片等，避免病情加重。

初中生玩手機的危害有哪些

1、影響學習、影響他人和集體

初中生自控能力較差，當他們對課堂內容感覺枯燥乏味時，就會用手機玩游戲、發短信，甚至通話，課堂紀律及聽課質量受到影響。有的學生上課不關機而是把手機調為震動，一旦有電話打進，往往是想接又不敢接，并猜測是誰打來的電話，從而無法集中精神。

2、攀比成風鋪張浪費

初中生買手機，很多人眼紅，想自己也有一部手機好在同學面前炫耀。手機的更新換代越來越快，功能也越來越全面，手機功能的攀比現象越來越嚴重，有的同學每月花在手機上的費用少則幾十元，多則兩三百元，鋪張浪費給家庭造成很大的負擔。

3、手機管理引發新矛盾

學校是公共場所，手機存放非常不便，導致部分初中生手機經常被偷。由于學校明令禁止帶手機進校園，手機得不到學校保護，導致同學間相互猜疑甚至報警，影響同學關系，影響正常學習、生活秩序，誘發新矛盾。

初中生玩手機上癮怎么辦啊

初中生玩手機，無論是過度放縱還是嚴格禁止都是不理性的，把握好分寸才是正確的做法。爸媽可以給孩子規定玩的時間，比如每次玩不能超過半小時，如果這次按時歸還，下次就還可以玩;如果這次不按時歸還，下次沒得玩。按照規矩來做，慢慢地孩子也會習慣于遵守。

當初中生要玩手機或是不能停下來時，爸媽可以轉移孩子的注意力。比如用玩具吸引孩子，或跟孩子來一場家庭游戲、給孩子講有趣的故事、和孩子一起畫畫，或者帶孩子外出去散步、逛公園等，都是不錯的注意力轉移法。

一般初中生玩手機或電腦上癮，一刀切斷他這種習慣很難，我們要循序漸進，幫他戒掉，首先要控制他玩手機的時間，甚至內容，一些不健康的網站絕對不能瀏覽，再者大型網絡游戲，堅決不能讓他玩，這種游戲就像吸毒一樣，上癮就很難戒掉了，管控方法如下，和他協商一天玩多長時間?到了時間立即沒收手機，玩游戲時間限制在幾點至幾點，不能早晨和上午就玩兒，先學習，完成當天的學習任務，再玩。

初中生玩手機入了迷家長應怎樣管控

1、帶孩子出去玩

初中生現在除了玩手機、玩游戲，沒有別的愛好，這種現象不可取，家長要從小培養孩子戶外活動等興趣愛好，多為初中生玩手機手機因為每天呆在家里，沒有活動空間，讓初中生不玩手機，應該帶孩子出去玩，分散注意力。

2、控制孩子合理玩手機

現在孩子都在用智能手機，所以比較容易沉迷，如果是只能打電話的手機，相信孩子不會喜歡玩的，因為智能手機的功能太多了，所以家長要管好初中生玩手機，防止孩子沉迷。

3、教孩子管理自己

在初中生玩手機這件事情上，需要把時間規則的設定權交給初中生，把監督執行權交給自己。自我管理意識是給初中生一種自律。這種自由不同，監督和執行也不同。在制定這些規則時，從頭到尾監督孩子的執行是非常重要的。

初中生玩手機怎樣疏導，不玩手機不可能，因為：不能融入到同學中。凡事的有個度，強行阻止不好，怕出事。需要慢慢和和孩子溝通吧，畢竟生命大于一切。多次溝通后慢慢改變。