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    七年級語文重點(diǎn)筆記 七年級初中語文上冊全冊知識點(diǎn)歸納

    2024-06-23 13:32:37文/宋艷平

    七年級語文重點(diǎn)筆記:1.給下列加點(diǎn)字注音。碣(jié)石澹(dàn)竦(sǒng)峙(zhì)堤(dī)2.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。2.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。(1)次北固山下次:停泊。(2)最愛湖東行不足:不夠。(3)路轉(zhuǎn)溪橋忽見見:出現(xiàn)。

    七年級語文重點(diǎn)筆記 七年級初中語文上冊全冊知識點(diǎn)歸納

    七年級語文重點(diǎn)筆記

    一、重點(diǎn)字詞

    1.給下列加點(diǎn)字注音。

    碣(jié)石澹(dàn)竦(sǒng)峙(zhì)堤(dī)

    2.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。

    (1)次北固山下次:停泊。

    (2)最愛湖東行不足:不夠。

    (3)路轉(zhuǎn)溪橋忽見見:出現(xiàn)。

    二、重點(diǎn)句子

    1.秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。

    2.潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。

    3.明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。

    4.枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。

    5.《觀滄海》中體現(xiàn)作者博大胸懷的詩句是:日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。

    6.《次北固山下》中蘊(yùn)含深刻哲理的詩句是:海日生殘夜,江春入舊年。

    7.《西江月·明月別枝驚鵲》中表達(dá)豐收帶來的喜悅之情的詩句是:稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。

    8.《天凈沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是:夕陽西下,斷腸人在天涯。

    三、文學(xué)常識

    1.《觀滄海》選自《樂府詩集》,作者曹操,字孟德,東漢末年的政治家、軍事家、詩人。他的詩以慷慨悲壯見稱。

    2.《次北固山下》選自《全唐詩》,作者是唐朝詩人王灣。

    3.《錢塘湖春行》選自《白氏長慶集》,作者是唐朝詩人白居易,字樂天,號香山居士。

    4.《西江月·明月別枝驚鵲》選自《稼軒長短句》。這首詞的作者是辛棄疾,字幼安,號稼軒,宋朝著名愛國詞人,詞風(fēng)以豪放著稱。

    5.《天凈沙·秋思》選自《全元散曲》,其作者是元朝著名戲曲作家馬致遠(yuǎn)。

    應(yīng)掌握的短語、單句、復(fù)句這三方面的知識。

    短語:五種基本結(jié)構(gòu),并列、偏正、動賓、補(bǔ)充、主謂

    七年級語文知識點(diǎn)總結(jié)

    一、文學(xué)常識

    史鐵生,1951年生于北京,著名小說家。16歲畢業(yè)于北京清華大學(xué)附屬中學(xué)。18歲去陜北延安插隊(duì)。21歲因病致癱,轉(zhuǎn)回北京。23歲起到北京某街道工廠做了7年的工人。后又患尿毒癥,靠透析維持生命。28歲發(fā)表第一篇小說《法學(xué)教授及其夫人》,以后陸續(xù)發(fā)表中、短篇小說,散文多篇,其散文《我與地壇》被公認(rèn)為中國近50年來最優(yōu)秀的散文之一。小說《老屋小記》獲首屆魯迅文學(xué)獎。

    二、拼音

    tān huàn shì xiǔ qiáo cuì

    癱 瘓 侍弄 整宿 憔 悴

    shàn wān jué màn

    仿膳 豌豆 訣別 爛漫

    fù xù dāo

    翻來覆去 絮絮叨叨

    三、詞語

    侍弄:經(jīng)營照管

    憔悴:形容人瘦弱,面色不好看

    訣別:多指不再相見的分別

    絮絮叨叨:形容說話啰嗦,嘮叨。

    喜出望外:遇到出乎意料的事情而特別高興。

    四、段落劃分

    第一部分(1):母親忍受著病痛的折磨,對“我”百般撫慰。

    第二部分(2—5):母親準(zhǔn)備帶“我”去看菊花時,因病去世了。

    第三部分(6):妹妹推“我”去北海賞菊,表達(dá)了對母親的懷念。

    七年級初中語文上冊全冊知識點(diǎn)歸納總結(jié)

    1.文章為什么叫“雨的四季”而不叫“四季的雨”?

    (1)更有韻律美

    (2)文章寫的不單是四季的雨,更是雨中的四季。

    “四季的雨”:單純強(qiáng)調(diào) “雨” ,顯得呆板、生硬。

    “雨的四季”:充滿靈動,賦予了“雨”一定的人格化,充滿情趣和意境。

    2.分析四季的雨各有什么特點(diǎn)?

    春雨: 柔情而生機(jī) 夏雨: 熱烈而粗獷

    秋雨: 端莊而沉思 冬雨: 自然而平靜

    3.結(jié)合全文,談?wù)勛髡邜蹜儆甑睦碛墒鞘裁矗?/p>

    雨給作者的生命帶來活力,給感情帶來滋潤,給思想帶來流動,使靈魂得到凈化。

    5.分析文章的語言特征

    樹“睜開特別明亮的眼睛” 使用了什么修辭方法?有什么效果 ?

    使用了擬人的修辭方法,把樹寫活了,人格化了。它生動形象地寫出了樹木剛剛從寒冬中蘇醒過來,樹干泛出黃青、嫩葉萌發(fā)的那種鮮活的生機(jī)。

    6.“春雨圖” 這段文字是如何寫春雨的?是直接描寫還是間接描寫?

    是間接描寫。這段文字實(shí)際上寫的是春雨給萬物帶來的變化。確切的說,這應(yīng)該是一幅“春雨初霽”圖,因?yàn)樗宫F(xiàn)的是雨過天晴的春意盎然。作者的筆墨主要放在了春雨給世界帶來的變化上。

    7.作者說:“只有這一場雨,才完全驅(qū)走了冬天,才使世界改變了姿容。”那么在春雨到來之前“世界的姿容”是什么樣的呢?

    植物是僵硬的,顏色是昏黃的,空氣是干燥的,整個世界是寂靜的,然而潤物細(xì)無聲的春雨來了,一切都變了。

    8.春雨圖中作者都描繪了哪些具體的景物?

    樹、水珠子、水霧、小草、空氣等

    初一語文知識點(diǎn)筆記整理

    1、文學(xué)常識:

    ①《黃河頌》作者光未然,原名張光年。著有歌詞《五月的鮮花》、組詩歌詞《黃河大合唱》,論文集《風(fēng)雨談》等。

    ②《后一課》作者都德,法國小說家。散文和故事集《磨坊書簡》,長篇自傳體小說《小東西》。

    ③《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》作者李大釗。

    ④《土地的誓言》作者端木蕻良,原名曹漢文,現(xiàn)代作家。

    ⑤《木蘭詩》是南北朝時北方的一首樂府民歌,與漢樂府中的長篇敘事詩《孔雀東南飛》同被譽(yù)為“樂府雙璧”。

    2、注意下列的字詞的讀音和字形。

    巔diān澎湃péngpài狂瀾lán屏píng障哺bǔ育踱duò步賺zhuàn錢

    哽gěng住祈qí禱dǎo氣氛fēn崎qí嶇qū阻抑yì一瀉xiè萬里熾chì痛

    嗥háo鳴讕lán語鎬gǎo頭污.huì默契qì機(jī)杼zhù可kè汗hán

    鞍ān韉jiān轡pèi頭濺jiān濺啾jiū啾柝tuó

    3、解釋下面加點(diǎn)的詞語。

    (1)木蘭當(dāng)戶織當(dāng):對著。(2)惟聞女嘆息惟:只。(3)愿為市鞍馬市:買。(4)賞賜百千強(qiáng)強(qiáng):有余。(5)出郭相扶將郭:外城。(6)著我舊時裳著:穿。

    (7)雙兔傍地走傍:靠近,貼近。(8)但聞黃河流水鳴濺濺但:只。(9)萬里赴戎機(jī)戎機(jī):戰(zhàn)爭。(10)旦辭爺娘去旦:早晨。

    4、通假字。

    ①“帖”通“帖”;②“火”通“伙”;

    5、《木蘭詩》

    ①寫木蘭出征前的緊張準(zhǔn)備:東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。

    ②思念親人:旦辭黃河去,暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾

    ③行軍之速:萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。

    ④描寫軍營苦寒生活:朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。

    ⑤表現(xiàn)戰(zhàn)爭的曠日持久、激烈悲壯:將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。

    ⑥木蘭淡泊名利:可汗問所欲,木蘭不用尚書郎。愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。

    ⑦雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。

    ⑧木蘭替父從軍的原因是:阿爺無大兒,木蘭無長兄。

    ⑨表明木蘭功勞之大、賞賜之多的句子是:策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)。

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