初一語文怎么能提高成績 初一語文成績差要怎樣補救

初一語文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ)，不能急于求成。每天制定好計劃，哪怕只做一點兒但只要堅持初一語文水平就會大有長進。每天可以認(rèn)真的練幾個字，每周背幾首詩能認(rèn)真的練幾十個字，每周能熟練的背幾首詩，看幾篇文章，每學(xué)期讀一本名著。

初一語文怎么能提高成績

1.多讀多背誦

在這里讀書并不意味著要讀更多的課本和課外書籍，因為目前的初一語文考試更加靈活，書籍只是老師講課的例子。如果他們只局限于課本，不養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，他們的理解能力或閱讀思維速度就跟不上。“文言文”閱讀測試就是記憶和理解！所以這需要真正的記憶！

2.習(xí)語積累有待深化

習(xí)語是初一語文考試的重要組成部分。它們不僅是漢語的基本組成部分，還涉及古詩詞的欣賞、閱讀理解和文章寫作。

據(jù)不完全統(tǒng)計，漢語成語有3萬多個。每一個背后都有一個歷史典故。兒童在積累習(xí)語的同時，更應(yīng)注重對習(xí)語背后內(nèi)涵的深入挖掘。

3.讀好文言文

無論是初二還是初一，語文成績差的學(xué)生大多在文言文閱讀或現(xiàn)代漢語閱讀題上表現(xiàn)不佳。小編認(rèn)為應(yīng)該允許學(xué)生反復(fù)做練習(xí)。并比較正確答案，讓學(xué)生理解為什么他們錯了，以及如何組織語言來回答問題。同時，讓初一學(xué)生學(xué)習(xí)根據(jù)問題在原文中找到相應(yīng)的句子，然后提煉。一般來說，這個問題是可以回答的。

初一的孩子語文成績差怎么辦

1. 激發(fā)興趣：幫助孩子培養(yǎng)對初一語文的興趣，可以通過讓孩子閱讀有趣的故事、參觀文化類展覽、鼓勵孩子參加寫作比賽等方式來激發(fā)他們對初一語文的興趣。

2. 閱讀輔助：鼓勵初一孩子多讀書，可以從有趣的故事書、經(jīng)典文學(xué)作品、新聞資訊等方面選擇適合孩子閱讀的材料。家長可以和孩子一起討論閱讀內(nèi)容，幫助孩子理解和分析。

3. 記憶方法：教給孩子一些記憶方法和技巧，如讀書時做筆記、利用關(guān)鍵詞進行記憶等。這些方法有助于孩子更好地理解和記憶課文內(nèi)容。

4. 配合老師：與孩子的初一語文老師溝通，了解孩子在課堂上是否有發(fā)言、提問的機會，老師是否有針對性的輔導(dǎo)等。與老師合作，制定一些合適的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進展。

5. 定期復(fù)習(xí)：建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定學(xué)習(xí)時間表和復(fù)習(xí)計劃，保證孩子有充足的時間和機會復(fù)習(xí)初一語文課程。

6. 個性化輔導(dǎo)：如果孩子的初一語文成績一直沒有明顯改善，可以考慮為孩子尋找額外的個性化輔導(dǎo)，如請家教或報名參加語文培訓(xùn)班等。

初一語文成績差要怎樣補救

初一語文基礎(chǔ)知識方面：拼音、語音、字形字詞、古典文學(xué)、古詩詞、名篇好文記憶背誦賞析等基礎(chǔ)知識，要這是學(xué)習(xí)語文知識的基礎(chǔ)，也是提高初一語文成的根基。課堂專心聽課，課后溫故知新，大限度地擴展自己的知識面。

提高寫作能力：初一語文寫作的基礎(chǔ)是素材積累和思路的問題，平時要多閱讀多積累，多看看優(yōu)秀名篇和作文找找寫作的思路，多動筆寫，學(xué)會借鑒、融通、運用，還要多注意作文的技巧，字要工整嗎，初一語文卷面工整等，這樣寫作能力才會不斷地提高。

初一語文成績差要補救的措施

一、找出問題所在

初一語文成績差要怎樣補救？要想解決初一語文成績差的問題，首先需要找出問題所在。有些同學(xué)可能是因為基礎(chǔ)薄弱，對一些基本概念和知識點掌握不牢固；有些同學(xué)可能是缺乏閱讀習(xí)慣，導(dǎo)致閱讀理解能力不足；還有些同學(xué)可能是寫作水平較低，無法準(zhǔn)確表達自己的想法。因此，我們需要針對不同的原因采取相應(yīng)的措施。

二、加強基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和鞏固

對于基礎(chǔ)薄弱的初一同學(xué)來說，加強基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和鞏固是非常重要的。可以通過課外閱讀、參加語文興趣小組等方式來提高自己的初一語文素養(yǎng)。同時，還可以多做一些初一語文練習(xí)題，加深對知識點的理解和記憶。例如，可以利用課余時間做一些初一語文輔導(dǎo)書上的習(xí)題。