語文學習方法:語文學習最重要的內容是讀書。要學好語文,光讀幾本教材是遠遠不夠的,必須要大量地閱讀課外書籍,從書中獲取豐富的精神養(yǎng)料。于此同時我們還要養(yǎng)成隨時記筆記,整理筆記的好習慣。
要培養(yǎng)學習語文的興趣。古人說得好:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”但我們要做到“樂之”,就必定要經(jīng)過“知之”與“好之”。知語文為何物:它不是文學的天馬行空,但卻是文學的基石;它不是民俗的片言只語,但卻是民俗的薈萃。
它講究語言規(guī)則上的約定俗成,因而免不了字斟句酌,所以即便上海語文卷不考字詞等雙基知識,我們依然不能忽略字詞,因為它們是構成我們閱讀、作文的元素,作文里寫錯別字也是要扣分的;它又講究文學積淀的日積月累,不曾讀過多少名著的人是寫不出好文章來的,不曾經(jīng)常從名家手筆中吸取養(yǎng)分的人是無法做到下筆如神的。
知道了語文為何物,就要好學語文。好學語文是要時常閱讀,時常思考,時常動筆,不要因為別的科目任務繁重而放棄語文能力的訓練,古人所謂“廢寢忘食”“寒窗苦讀”就是我們所要追求的境界。既然好學,就把語文看成是一種寓樂于學的過程,經(jīng)過一番苦讀詩書,自然會知道書中自有無窮境地,雙基知識學以致用,閱讀過程陶冶身心,寫作文時釋放自我,這些都是語文的樂趣。
發(fā)現(xiàn)到學習語文的樂趣,你在語文之路上就成功了一半。接下來我再從各個角度去談學語文的要點。
根本的問題是培養(yǎng)我們自己的文化底蘊。文化底蘊是學好語文的基礎,只有文化底蘊豐富了,以后才能夠做到對學習各種閱讀訓練材料、寫作指導之類的東西游刃有余。因此,一要多讀一些史、傳、文摘之類的書,多看一些現(xiàn)代科學、技術、文學、藝術之類的著作。但是僅僅多讀多看效果并不十分理想,還必須要把學習到的知識有機地組織起來。當讀了一定數(shù)量的書后,我們的眼界便開闊了,思考問題也全面了,于是文化底蘊便開始豐富了。
要重視讀史、(包括社會發(fā)展史、文學史、科學史等)讀傳、讀文摘,這樣收獲會很大。讀史,可以增長我們的才、學、識;讀傳,可以讓我們時時感到一位歷史偉人的精神力量,明確自己的人生之路該怎么走;讀文摘,可以讓我們學會如何取舍。我們注意到有許多學生買了許多介紹培養(yǎng)閱讀能力,提高寫作水平的書,讀書時抄抄寫寫、錄文斷句。不可否認這對學習語文有一定的幫助,但這是遠遠不夠的,重要的是提高我們的文化底蘊。
語文學習重要的內容是讀書。要學好語文,光讀幾本教材是遠遠不夠的,必須要大量地閱讀課外書籍,從書中獲取豐富的精神養(yǎng)料。許多同學說每天的作業(yè)都來不及做,哪來時間讀書?我看關鍵不是沒有時間,關鍵是你想不想讀書,想讀書就有時間,不妨你試試!我建議大家每天要保證有一個小時的讀書時間,時間可以是整塊的,也可以是分散的,每天睡覺前問一問自己,今天讀書有一個小時嗎?歐陽修利用“馬上、枕上、廁上”讀書,鄭板橋利用“舟中、馬上、被底”背誦,應是我們學習的榜樣。同時讀書除了報刊雜志的“淺閱讀”材料外,一定要有計劃地多讀一些古今中外的“經(jīng)典名著”。一周讀一本,一學期就是十幾本,一年就是30本,高中三年就是百來本了。這些書,不僅可以讓你自信走入高考考場立于不敗之地,而且將受用一輩子。
語文知識零零碎碎,要經(jīng)常把學過的知識整理一下;讀書必須學會圈點勾畫,養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣。寫讀書筆記有助于培養(yǎng)勤于思考的習慣,提高思維的條理性和深刻性,有助于加深對讀物的理解、記憶。做讀書筆記有以下幾種方法:摘抄、摘錄法,做卡片法,提要鉤玄法,寫讀后感法等。
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