準確的說并不是“補習班”,而是提前學初中知識的的“輔導班”。當然了,如果孩子的自學能力已經超過同齡孩子的話并且也有很好的自學能力,那么不上也是可以的。
某家長建議:最好上一下!
準確的說并不是“補習班”,而是提前學初中知識的的“輔導班”。
當然了,如果孩子的自學能力已經超過同齡孩子的話并且也有很好的自學能力,那么不上也是可以的。
我非常好奇老師反對上“補習班”!我認為他們有點太不負責任了,簡直是誤人子弟!多的我也不說了,我談一下我的看法和建議:
如果你去了一所重點初中。
我可以很負責任的跟您說,就我知道的全國很多地方的重點初中孩子基本上在開學之前至少已經預習完初一上學期的課程!更有甚者可能已經把有的科目整個初中階段的也學完了!
我家孩子四年級,現在就在某網絡教育機構跟一群四年級和五年級以及六年級的孩子一起學習初一的課程了,而且人真的很多很多,越是重點初中的越多。
而且就我所知的情況是這樣的——越是重點學校的孩子在外面的補課比例越大!我相信這個現實你隨便調查一下本地你就會相信的!
“假期是一種對個性化學習不足的彌補,有很多內容,當然包括學習的提優補差,六年級家長趁暑假送孩子去補習班,只要不過量,并沒有什么問題”,專家表示,需要注意的是平衡,別只顧著學習。
“首先,做好入學心理上的準備。升入初中,處在‘心理的斷奶期’,覺得自己長大了,希望自立,不妨利用暑期到即將學習的中學去看一看,熟悉一下校園環境,如果以后自己獨自上學,可以先熟悉一下路線。”
其次,鍛煉自己能靜心地坐下來。在小學以游戲活動為主要的學習形式,到了初中,將被正規的分科課程代替,變成了長達45分鐘的課堂教學和每天必須完成的家庭作業,新生可以有意識地鍛煉自己能靜心地坐下來。
最后,了解初一的學習要求。不明白的入學事項,新生可以請教父母,聽取建議,關于學習的具體要求,可以請教過來人,有針對性地調整,養成好的學習習慣,舍棄不好的。
以上就是初三網整理的小升初暑假需要提前補課嗎,希望能幫助到大家!!
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