2024太原中考語文作文題目:題目一:這個表揚讓我感到溫暖(命題作文)。題目二:以“欣賞”為主題(話題作文)
題目一:這個表揚讓我感到溫暖(命題作文)
題目二:以“欣賞”為主題(話題作文)
風平浪靜的大海是美的,它給人寧靜詳和的美,波濤洶涌的大海也是美的,它令人感覺到驚濤拍岸的氣魄。
同一個和同一件事物,它給人的感覺卻是因你的眼光不同而完全不同。當你以欣賞的眼光看人或事物,你看到的將會是優點;但當你以指責的眼光看問題時,你看到的便是無數的缺點。
諸葛亮可以說是才子,照理說才子應該配佳人,可是傳說他的妻子卻很丑陋,但是卻很有才華,諸葛亮所造的木牛流馬便是她所授。諸葛亮并沒有去挑剔她的相貌,他欣賞的是她的才華。
韓紅是一位著名的藏族歌手,她的相貌并不出眾,沒有人會說她是美女,而她卻憑著她的歌技成名。我們不會去挑剔她的身材,因為我們欣賞的是她那優美的嗓音和她所洋溢著的音樂才華。
《巴黎圣母院》里的卡西莫多是丑陋的,然而他卻深入了許多讀者的心。沒有人在意他的相貌,我們欣賞的是他正直和善良,還有他為愛而奉獻的偉大精神。
也許要真正地用欣賞的眼光去看人或物并不容易,我們難免會被自己的感情所左右,它會蒙蔽我們的眼睛。我們也許會因為和朋友的爭執,而忘記去欣賞他的優點,而此時你眼里的朋友是那么的自私,那么的無情;我們也許會因為和親人的矛盾,而忘記他們對自己的關懷和照料,此刻的親人在你的心里是那么的遙遠。
如果我們換一個心態,換一種眼光,可能就會發現朋友的那些話實際上是對你的忠告,親人與你的意見不同,是出于對你的關心。所以要學會欣賞,就不能讓感情的云霧蒙住你的眼睛。
玫瑰是多剌的,但它卻是象征著美好的愛情。陰雨連綿的天氣是讓人煩燥的,可是雨水卻滋潤著植物的生長。冬天是寒冷干燥的,可是冬雪卻保護著雪地下那些等待了芽的種子。學會欣賞,你會發現周圍的事物是多么的美好,多么的令人賞心悅目。
在我人生的道路上,有得到了表揚,有得到了理解,有得到了教訓……這些都像一個個腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表揚!
記得在去年暑假媽媽開辦了一間補習社,開設了很多班,有輔導班,有美術班,有書法班,有英語班……媽媽想讓我上一個班就問我:“想不想上書法班啊?”我搖了搖頭。但媽媽還是要我上書法班 ,我就是被逼的。在開始的兩個星期里,我沒好好聽講,上課時只是拿著毛筆亂涂亂畫,當老師的話是耳邊風,一點兒也沒聽進去。
到了第三個星期,和我一起學習的同學寫的字有所進步,有的還被老 師貼出去,讓所有的同學看看,學習學習。而我卻一事無成,有的家長還說:“你女兒不是學習書法嗎?為什么她的字帖沒貼出來啊?我的女兒都被貼了!”這讓媽媽啞口無言。我心里難受極了,覺得 很對不住媽媽,更對不住自己。
所以我對自己說要努力學,認真學,不可以辜負媽媽的期望。我給自己定了一個計劃表:每天練書法一個小時以上,上課時要專心致志地聽講。有時間上網看看書法的字 帖,模范模范。我定了計劃的一個月后,我寫得字比以前大有進步,越寫越好,越寫越剛勁端。
有一次,我終于得到了老師的表揚,在上課前老師檢查我們的作業,我拿出我的作業給老師看,老師一看 在同學面前說:“你們看,現在xxx寫得字越寫越好了,現在已經在我們班的前頭了,你們要好好向她學習啊!”我一聽,心里想吃了蜜一樣甜。下課后,老師把我寫得3張字帖貼到墻壁上,讓同學們看 看,媽媽看到我的字帖被貼出來,她開心地笑了起來,她還在其他家長面前炫耀呢!我心里非常開心!
這讓我知道了:表揚是可以讓人心情愉快的,可以感染別人,讓別人和你一樣的開心的!從今已后,我一定要爭取更多的表揚,讓我身邊的人和我一樣快樂!
2024太原中考語文作文題目:二選一。題目一:這個表揚讓我感到溫暖(命題作文)。題目二:以“欣賞”為主題(話題作文)。
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