2024成都中考語文試卷難度點評

2024成都中考語文試卷難度點評：今年成都市的中考語文試卷，特色鮮明，親切美麗，難易適當，立意新穎。試卷全面貫徹黨的二十大精神，堅持正確的價值導向，聚焦核心素養，踐行守正創新，展現成都“大美”。

2024成都中考語文試卷難度點評

試題以落實立德樹人根本任務為指導思想，繼承和弘揚中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化，發揮以文育人的學科優勢，充分彰顯“育人之美”。《大道之行》的社會和諧之美，“智慧天網一號”的國家科技之美，國際體育賽事的城市人文之美，《紅星照耀中國》的革命家理想信念之美，馬識途先生的勤耕不輟的人民勞動之美，還有成都的風情畫卷之美：憨態可掬的大熊貓，熱鬧非凡的九眼橋，清幽秀美的青城山，風韻獨特的成都叫賣，精彩紛呈的世界園藝博覽會……這些美全面、立體、多層次地匯聚成歷史成都、文化成都、時代成都、煙火成都。用成都大美潤育學生心中之美。

堅持素養立意，重視學生思維能力培養，這是成都市中考語文命題一貫堅持的導向。試題避免死記硬背，拒絕偏、難、怪，追求穩、準、新，加大對思辨能力和創新思維的考查力度：不同文體聯讀，課內課外對比閱讀，考查比較思維能力；文章題目與內容是否匹配，考查逆向思維能力；文學形象相似性，考查探究思維能力；杜甫六首入選教材的古詩，考查整合思維能力；作文題目“贏，只是歌手的一段路；迎，才是音樂的目的地”，引發學生思考如何面對當下、怎樣迎接未來，考查辯證思維能力。

單文本、多文本、非連續性文本、圖文轉換等多樣態閱讀形式為學生打造學科思維“訓練場”，既體現語文注重思維能力培養的特色，又展現學子思維的靈活性、廣闊性和深刻性，還強化教考銜接，引領一線教學聚焦核心素養，助力學生思維品質的提升，從而凸顯成都教育的思維之美。

試題秉承“考試也是育人”的理念，在保持結構與難度穩定、能力點考查不變的基礎上，積極追求創新，通過挖掘成都豐厚的歷史文化，培育語文教育的肥沃“土壤”，讓學生在“做”中領略學術之美。詩歌鑒賞題目《成都竹枝詞》激發學生對“竹枝詞”這種古老文學樣式的探究興趣，在“風”與“月”意象辨析中，體驗學術之美；語言運用題圍繞“杜甫顛沛而光輝的一生”的主題，以數軸形式展示杜甫及其作品的相關內容，融合語文、數學、歷史等學科，在跨學科情境中感受學術之美；為研究杜甫詩歌的論文擬寫主標題，在實踐活動中探究學術之美。試卷厚植本土文化，實現文化理解傳承，巧思創新中頗具學術味道。

這份語文試卷，鮮明的價值引領，撲面而來的“成都味道”，思維考查的“精巧構思”，真正體現了語文學科綜合性、實踐性特點，從而引領學生積極探索、勇于創新，懷抱青春奮斗之志，堅定地邁向新時代，走向新征程！

成都中考語文學習技巧

增強語感

（1）“語感”作為語文課的重要部分，當判斷一種說法或句子的表達時，并不是靠語法的分析，主要還是靠語感。

（2）有很多同學覺得語文考試中的概括中心思想這類試題較難，其實只要學生在上課時，認真聽講、用心感受，也可以幫助對中心思想做出正確的總結。

培養“聽”、“說”的能力

（1）聽：保持足夠的耐心和專注度，在聽記敘文時注重聽人和事，在聽說明文時學會抓住事物的特征，在聽議論文時注重聽出作者的觀點及理由。

（2）說：學會將自身觀念，通過簡潔的語言大膽地說出來，還要連貫得體地表達出來。