學習語文就要慢慢養成多思考多觀察的好習慣。平時學習的時候遇到一篇文章就可以思考文章的框架是什么和作者觀點是什么。多思考后就會發現每一篇文章其實都有更深層次的含義。
開闊眼界,要讓孩子懂得課堂小天地,天地大課堂,語文學習應該在課堂上,但絕對不是只靠課堂就能學好的,生活也是語文學習的課堂。
寫好作文,作文是需要靈性的,是需要創造力和獨立思考能力的。
重視語文課本,學會考前復習的正確方法。雖然從初中開始,語文考試中大部分的題目都不再與課本內容總結相關,但是課本依舊是學習的基礎,不能因為考試沒有直接考到就認為語文書沒有用處了。
學會預習和聽課技巧,在眾多科目中,語文好學,但要學好卻不易,還需要掌握一定的學習方法和技巧,學會預習和聽課技巧。
1.反復讀記。有一種學習法叫“二十二遍讀書法”,是民國著名作家、畫家豐子愷先生的讀書方法。他對拿到手的好文章,前后要讀22遍之多,語文文章讀熟了,甚至于內容精華從唇間自然涌出。多讀成誦,有了積累,腹有詩書氣自華,語文有了底氣,自然成績就會好起來。
2.勤于動筆。即“好記性不如爛筆頭”。積累包括語詞的積累、素材的積累、方法的積累、情感的積累等。不只是寫作文,對于語文閱讀、基礎知識點的鞏固,都可用此法。我們書本中的讀書點評批注,我們的日記、聽課筆記,日常生活中遇到的佳詞妙句、靈感素材,都應勤于動筆,記下來,肚子里裝的東西多了,語文何愁學不好呢。
3.多看雜書。語文有著豐廣的外延與內涵。多看,多了解實事世事,雜書中許多知識豐富我們的思想,也給我們寫作以借鑒。當然,這里的雜書指包括名著名篇在內的更多的文章書刊,不健康沒有意義的雜書不在其內。譬如前段時間《羅剎海市》歌曲很火,這其實是《聊齋志異》故事的借鑒,語文素養對這首歌的大火起到很重要的作用。
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