中考作文寫記敘文還是寫議論文好 有什么區(qū)別

針對初中學(xué)生所學(xué)知識(shí)的積累及閱歷，我認(rèn)為中考寫記敘文比較容易獲得高分。因?yàn)橹锌加洈⑽奈覀兌紝W(xué)了差不多九年了，寫起來會(huì)相對容易些，能寫得相對好一些。而議論文初三才接觸，況且寫議論文要求掌握大量的論據(jù)。

中考作文寫記敘文還是寫議論文好

針對初中學(xué)生所學(xué)知識(shí)的積累及閱歷，我認(rèn)為中考寫記敘文比較容易獲得高分。因?yàn)橹锌加洈⑽奈覀兌紝W(xué)了差不多九年了，寫起來會(huì)相對容易些，能寫得相對好一些。而議論文初三才接觸，況且寫議論文要求掌握大量的論據(jù)，現(xiàn)在的孩子被作業(yè)和補(bǔ)課占去了大量的時(shí)間，大多數(shù)孩子看書不多，更沒時(shí)間看電視新聞（好多家長也不讓看），閱歷不深，對問題的看法缺乏透徹性，所以很難寫出高分的議論文。

要想在中考中獲得高分，我感覺多寫些記敘類的散文，比較容易獲得高分。這就要求同學(xué)們在平時(shí)的日常生活中多抓那些感動(dòng)類的素材，隨時(shí)抓取那些哪怕是能掀起一點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)心波瀾的小感動(dòng)的畫面，記住那清晰的畫面（鏡頭），然后寫文章時(shí)圍繞要表達(dá)的中心，任意組合，從不同側(cè)面反映一個(gè)中心，把畫面寫細(xì)，再配合運(yùn)用小標(biāo)題或結(jié)構(gòu)段來上升到一定高度，就容易出好文。

中考記敘文和議論文有什么區(qū)別

首先，中考記敘文的主要目的是敘述一個(gè)事件或故事，讓讀者能夠了解事件的來龍去脈、人物的性格特點(diǎn)和情感變化。中考記敘文通常以時(shí)間為線索，按照事件發(fā)生的順序進(jìn)行敘述，注重情節(jié)的發(fā)展和人物形象的塑造。中考記敘文的語言風(fēng)格通常比較生動(dòng)、形象，注重細(xì)節(jié)描寫和情感表達(dá)，以引起讀者的共鳴和情感共鳴。

而中考議論文的主要目的是闡述一個(gè)觀點(diǎn)或主張，通過擺事實(shí)、講道理、引證據(jù)等方式來論證自己的觀點(diǎn)，并試圖說服讀者接受自己的看法。中考議論文的結(jié)構(gòu)通常比較嚴(yán)謹(jǐn)，包括提出問題、分析問題、解決問題等部分，注重邏輯推理和論證的嚴(yán)密性。中考議論文的語言風(fēng)格通常比較客觀、理性，注重條理性和說服力。

其次，中考記敘文和議論文在內(nèi)容方面也有很大的區(qū)別。中考記敘文的內(nèi)容通常是一個(gè)具體的事件或故事，包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)等元素，通過描述和敘述來展現(xiàn)事件的完整性和人物形象的豐滿性。而中考議論文的內(nèi)容則通常是一個(gè)觀點(diǎn)或主張，包括論題、論點(diǎn)、論據(jù)等元素，通過分析和論證來闡述自己的看法和主張。

最后，中考記敘文和議論文在語言風(fēng)格上也有所不同。中考記敘文的語言通常比較生動(dòng)、形象，注重情感表達(dá)和細(xì)節(jié)描寫，以引起讀者的共鳴和情感共鳴。而中考議論文的語言則通常比較客觀、理性，注重邏輯性和條理性，以說服讀者接受自己的觀點(diǎn)和主張。