初一學生可以把“做作業”當成考試,平時做作業時,要不看書,不請教,在規定時間內獨立完成,解題要規范,有條理,演算要清楚,整齊,避免出現計算錯誤。另外,在實際考試中,也要考慮每部分的完成時間,避免出現不必要的慌亂。
初一學生課后往往容易急于完成書面作業,忽視必要的鞏固、記憶、復習,以致出現照例題模仿、套公式解題的現象,造成為交作業而做作業,起不到作業的練習鞏固、深化理解知識的應有作用。
為此學生應每天先閱讀教材,結合筆記記錄的重點、難點,回顧課堂講授的知識、方法,同時記憶公式、定理,然后獨立完成作業,解題后再反思。在作業書寫方面也應注意“寫法”,書寫格式要規范,條理要清楚。
初一學生最佳的學習方法:每門課程買一本練習冊,堅持做就會有收獲;堅持預習,復習。初一學生作業多,預習的時間確實不多,要求一方面安排好學習時間,另一方面要有靈活的預習策略。進入初中以后初一學習不再同小學學習那樣,上課只靠認真的聽講就可以獲得好成績,要學會眼耳手并用,養成做筆記的好習慣。
對于初一的學習最忌諱的便是學完便丟,只重開頭,不善結尾的學習方法是萬萬使不得的,這時你的錯題本便派上了大用場,所以復習便顯得尤為重要。課后提升得靠復習。當天功課的復習。對老師講授的主要內容,在全面復習的基礎上,抓住重點和關鍵,特別是聽課中存在的疑難問題更應徹底解決。在課程進行完一個單元以后,要把全單元的知識要點進行一次全面復習。
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