2016年重慶市中考語文B卷試題及答案（word版）

重慶市2016年初中畢業(yè)暨高中招生考試語文試題（B卷）

（全卷共四個(gè)大題，滿分150分，考試時(shí)間120分鐘）

注意事項(xiàng)：

1.試題的答案書寫在答題卡上，不得在試卷上直接作答。

2.作答前認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)。

3.考試結(jié)束，由監(jiān)考人員將試題和答題卡一并收回。

一、語文知識(shí)及運(yùn)用（30分）

1.下列詞語中加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（? ）（3分）

A．污穢（huì）???? 荒謬（miù）???? 溯流而上（suò）

B．瑰麗（guì）???? 窺視（kuī）???? 長(zhǎng)途跋涉（bá）

C．庇護(hù)（bì）????? 鐵鍬（qiū）???? 嘔心瀝血（ǒu）

D．恬靜（tián）??? 畸形（jī）????? 惟妙惟肖（xiào）

2.下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（? ）（3分）

A．狂瀾????? 篡奪????? 誠(chéng)皇誠(chéng)恐

B．和藹????? 元宵????? 險(xiǎn)象疊生

C．松弛????? 憔悴????? 獲益匪淺

D．絮叨????? 震憾????? 貽笑大方

3.下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）

A．聰明的重慶人因地制宜，依山建樓，跨水筑橋，讓重慶呈現(xiàn)一種獨(dú)特的美。

B．晚上，我悠閑地在花園里散步，明亮的路燈戛然而止，四周一片漆黑，原來是停電了。

C．課間十分鐘，班上的“開心果”張曉松使盡渾身解數(shù)，搞怪逗樂，整個(gè)教室充滿了快活的氣氛。

D．留學(xué)生易文婷對(duì)故鄉(xiāng)的思念與日俱增，收看央視國(guó)際頻道成了她每天的必修課。

4.下列依次填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（?? ）（3分）

驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是????? 的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是????? 的瞳仁；斗虎一樣，是????? 的風(fēng)姿。黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

A．飛動(dòng) 閃耀 強(qiáng)健?? B．飛揚(yáng)? 閃耀? 強(qiáng)壯

C．飛動(dòng) 閃射? 強(qiáng)壯?? D．飛揚(yáng) 閃射?? 強(qiáng)健

5.下列說法有誤的一項(xiàng)是（?? ）（3分）

A．魯迅的小說《故鄉(xiāng)》寫“我”與中年閏土之間隔了一層“可悲的厚障壁”，這里的“厚障壁”是指精神上的隔膜。

B．老舍的散文《濟(jì)南的冬天》為我們深情地描繪出一個(gè)溫暖如春、秀麗如畫、天明水凈的藍(lán)水晶般的世界。

C．奧楚蔑洛夫是法國(guó)作家契訶夫在《變色龍》中塑造的一個(gè)見風(fēng)使舵、媚上欺下的典型形象。

D．“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，這句話出自儒家經(jīng)典著作《論語》，它告訴了我們學(xué)思結(jié)合的道理。

6.請(qǐng)從備選事物中任選一個(gè)，參照示例，仿寫一句話，句式不限。（4分）

示例：

陽光：午后的陽光穿枝拂葉而來，溫柔地親吻著我的臉龐。

備選事物：月亮??? 枯葉??? 小溪

事物：?????????????????????????

仿寫：?????????????????????????

7.綜合性學(xué)習(xí)（11分）

請(qǐng)閱讀下面兩則材料，按要求答題。

材料一：為解決山區(qū)高海拔地區(qū)中小學(xué)生冬季取暖問題，2015年6月，重慶市政府啟動(dòng)了“暖冬計(jì)劃”。該計(jì)劃實(shí)施范圍是全市海拔800米以上的中小學(xué)校和公辦幼兒園，涉及21個(gè)區(qū)縣995所學(xué)校，受益學(xué)生21萬余名。主要措施包括購(gòu)置安裝油燈、碳晶墻暖電熱飯、電烤爐、暖風(fēng)機(jī)、硅晶電熱膜等取暖設(shè)備，少數(shù)有條件的學(xué)校可安裝空調(diào)，不宜安裝取暖設(shè)備的學(xué)校提供御寒所需衣服、鞋子、手套等物資。截至2015年底，全市共投入8700多萬元，為山區(qū)農(nóng)村學(xué)生創(chuàng)造出安心學(xué)習(xí)的溫暖環(huán)境。學(xué)生張薇說：“現(xiàn)在教室安了油燈，像春天一樣溫暖。冬天再也不用提火盆上學(xué)了，手也不長(zhǎng)凍瘡了！”gaosan.com

材料二：“暖冬計(jì)劃”實(shí)施后，孩子們出于好奇，一下課就爭(zhēng)先恐后地去觸摸取暖片，很容易燙傷手或觸電。老師一方面要擔(dān)心學(xué)生的安全，另一方面還要擔(dān)心取暖設(shè)備的保護(hù)問題。

（1）根據(jù)材料一，簡(jiǎn)要介紹什么是“暖冬計(jì)劃”。（50字以內(nèi)）（4分）

“暖冬計(jì)劃”指?????????????????????

（2）根據(jù)材料二，按要求設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)主題教育活動(dòng)。（3分）

活動(dòng)主題：???????????????????????????????????????????????????

活動(dòng)形式一：?????????????????????????????????????????????????

活動(dòng)形式二：?????????????????????????????????????????????????

（3）張薇同學(xué)想給重慶市政府寫一封感謝信，但又怕同學(xué)們說她出風(fēng)頭。要打消她的顧慮，你該怎么說？（4分）

二、古詩文積累與閱讀（25分）

（一）古詩文積累

8.古詩文默寫（10分，每空1分）

（1）關(guān)關(guān)雎鳩，???? 。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）

（2）???? ，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）

（3）春蠶到死絲方盡，??????? 。（李商隱《無題》）

（4）??????? ，關(guān)山度若飛。（北朝民歌《木蘭詩》）

（5）無言獨(dú)上西樓，月如鉤，?????? 。（李煜《相見歡》）

（6）自康樂以來，??????? 。（陶弘景《答謝中書書》）

（7）龔自珍在《己亥雜詩》中以落花為喻，表明自己雖已辭官還鄉(xiāng)仍心系國(guó)事的詩句是：“ ??????? ，???????? 。”

（8）辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中表達(dá)自己想要為國(guó)立功的雄心壯志的詩句是：“?? ??? ，?????? 。”

（二）閱讀下面文言文，完成文后9-12題。（15分）

小石潭記

柳宗元

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，（1）日光下澈，影布石上。（2）佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。（3）似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

（有刪節(jié)gaosan.com）

【注】[1]鄂版教材為句號(hào)。[2][3]鄂版教材為逗號(hào)。

9.解釋下列加點(diǎn)詞語。（4分）

（1）卷石底以出（? ）? （2）佁然不動(dòng)（? ）

（3）其岸勢(shì)犬牙差互（? ）? （4）乃記之而去（? ）

10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

（1）日光下澈，影布石上。

???????????????????????????????????????????????????????????????????????? （2）以其境過清，不可久居。

11.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（?? ）（3分）

A．“從小丘西行百二十步……伐竹取道，下見小潭”交代了作者的游蹤。

B．“全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖”，寫出了作者為“石潭”命名的緣由及近岸石頭的千態(tài)萬狀。

C．“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”，只寫了魚兒自由游弋的情態(tài)。

D．第①②段分別寫了作者發(fā)現(xiàn)石潭之樂和觀魚之樂。

12. 第④段畫線句流露出作者怎樣的心情？并說說作者產(chǎn)生這種心情的原因。（4分）

三、現(xiàn)代文閱讀（40分）

（一）閱讀下面的文章，完成13-17題。（20分）

孤獨(dú)的老鄉(xiāng)

夏陽

①我不知道他叫什么，暫且叫他小吳吧。

②第一次盤問小吳，真不能確定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安門廣場(chǎng)，游客絡(luò)繹不絕，人流涌動(dòng)如潮。大家背對(duì)巍峨的城樓，無不在忙著攝影留念。小吳不是這樣。他到處轉(zhuǎn)悠，瞅瞅這個(gè)，看看那個(gè)，總是攆在人家身后，時(shí)不時(shí)還支棱起耳朵，偷聽人家在講些什么，形跡可疑。

③我作為廣場(chǎng)的巡邏人員，截住小吳，問：“你干嗎？”他捏著衣角，囁嚅道：“我在豐臺(tái)那邊打工。”

④“我是問你來天安門廣場(chǎng)想干嗎？”

⑤“沒干嗎呀。”

⑥“老實(shí)點(diǎn)，我注意你不是一回兩回了，你老盯著人家游客干嗎？”

⑦“我……我在找人。”

⑧“找誰？”

⑨“找老鄉(xiāng)。我來北京三年，還沒遇到過一個(gè)老鄉(xiāng)。”

⑩我鼻子一酸，拍了拍小吳的肩，叮囑道：“注意點(diǎn)形象，別太露骨，更不準(zhǔn)妨礙人家。”他眼里汪著淚，點(diǎn)點(diǎn)頭。

?天安門廣場(chǎng)，草原一樣廣袤，來自祖國(guó)四面八方的人群，河流一般朝這里涌來。黃昏時(shí)候，夕陽之下，人流涌得愈加湍急。小吳迎著無數(shù)面孔走去，仔細(xì)辨別暮色下的每一張臉、每一句方言。

?夜深了，廣場(chǎng)上游客稀疏，燈火慵懶，小吳拖著疲憊的身軀，追上了20路公交車。公交車從我跟前一閃而過時(shí)，我看見小吳抓著吊環(huán)，擠在一群人中間，眼里滿是戀戀不舍。

?小吳來的時(shí)間很固定。每個(gè)星期天早上，換乘三趟公交車來，晚上又換乘三趟車回去。我巡邏時(shí)經(jīng)常遇到他，有時(shí)會(huì)問：“找到了嗎？”他總是一臉黯然。

?有一次，我發(fā)現(xiàn)他神情大異，跟著一個(gè)旅行團(tuán)很久，最后還是悄悄地離開了。我問他：“不是嗎？”他失望地答道：“不是，是相鄰那個(gè)縣的。”

?“相鄰那個(gè)縣也是老鄉(xiāng)啊。”

?他搖了搖頭，固執(zhí)地說：“連一個(gè)縣的都不是，能算是老鄉(xiāng)嗎？”我安慰他說：“實(shí)在想家了，就回去看看吧。”他笑道：“回家？我爹在山上打石頭被炸死了，那個(gè)女人改嫁去了外省，哪有什么家？”說完，撇開兩條瘦腿，消失在人海中。

?小吳找到按照他的標(biāo)準(zhǔn)定義的老鄉(xiāng)，是在一個(gè)下午。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看見他和一個(gè)夾著公文包的中年男人在國(guó)旗下拉扯。我立即趕了過去。小吳看見我，激動(dòng)地說：“他是我老鄉(xiāng)，絕對(duì)的老鄉(xiāng)！”那中年男人甩開小吳的手，整了整領(lǐng)帶，呵斥道：“老鄉(xiāng)？誰和你是老鄉(xiāng)，老子是北京人！”小吳說：“你耍賴，你剛才打電話說家鄉(xiāng)話，我聽出來了，你是我們縣的。”中年男人厭惡地?fù)]了揮手，罵道：“神經(jīng)病。”聽了這話，小吳的身體晃了一下。

?這件事后，很長(zhǎng)時(shí)間沒有看見小吳在我眼皮底下轉(zhuǎn)悠了。我心中不禁想：是死心了還是離開北京了？這孩子，挺好的，時(shí)間長(zhǎng)了沒見，還真讓人心里有點(diǎn)掛念。

?小吳再一次出現(xiàn)，是帶一對(duì)老人來看升國(guó)旗。這對(duì)老人臉色凄苦，衣衫襤褸。我問他：“你找到老鄉(xiāng)了？”小吳說：“沒呢。他們是一對(duì)聾啞夫婦，東北的，也沒有老鄉(xiāng)，我就對(duì)他們說，我們做老鄉(xiāng)吧。”

?我欣慰地笑了，說；“那加我一個(gè)吧。”小吳狐疑地問：“你？”我看著遠(yuǎn)方，沉默了一會(huì)兒，說：“我在這里巡邏快三年了，也沒遇見一個(gè)老鄉(xiāng)。”

（選自《2015中國(guó)年度小小說gaosan.com》，漓江出版社，有刪改。）

13.根據(jù)文意，用簡(jiǎn)潔的語言填寫下面表格。（4分）

14.文中的“我”對(duì)小吳的態(tài)度有一個(gè)逐步變化的過程，根據(jù)文章內(nèi)容，用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（4分）

懷疑→（? ）→（? ）→認(rèn)同

15.結(jié)合語境，品析下列句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（4分）

（1）他眼里汪著淚，點(diǎn)點(diǎn)頭。

（2）我巡邏時(shí)經(jīng)常遇到他，有時(shí)會(huì)問他：“找到了嗎？”他總是一臉黯然。

16.第?段畫線句運(yùn)用了什么描寫方法？表現(xiàn)了人物怎樣的心理？（4分）

小吳的身體晃了一下。

17.聯(lián)系全文，說說小說結(jié)尾有哪些妙處。（4分）

（二）閱讀下面的文章，完成18-22題。（20分）

走進(jìn)C919：國(guó)產(chǎn)大型客機(jī)解密

王思磊

①2015年11月2日，國(guó)產(chǎn)C919大型客機(jī)首架機(jī)正式總裝下線。C919的命名頗具深意，“C”是“中國(guó)商飛”英文縮寫“COMAC”的第一個(gè)字母，也代表“China”，也恰好與“空中客車（Airbus）”和“波音（Boeing）”的字頭構(gòu)成順序排列。第一個(gè)“9”代表“長(zhǎng)久”，后面的“19”則代表最大載客可達(dá)190座。C919承載著中國(guó)人的“大飛機(jī)”夢(mèng)想。它將在首飛和通過適航測(cè)試之后，進(jìn)入航線運(yùn)營(yíng)，填補(bǔ)航線上沒有中國(guó)干線噴氣客機(jī)的空白。

②科研人員除了考慮大飛機(jī)的先進(jìn)性和科學(xué)性，還在努力提升飛機(jī)的經(jīng)濟(jì)性和安全性。飛機(jī)的耗油量與飛機(jī)的升阻比（升力和阻力的比值）有直接的關(guān)系，升阻比越高，飛機(jī)的氣動(dòng)效率越高，耗油量就越少。而飛機(jī)的升力主要來源于機(jī)翼，為了保證飛機(jī)的座級(jí)，避免“油老虎”的出現(xiàn)，在飛機(jī)機(jī)翼上動(dòng)腦筋，便成了提高飛機(jī)氣動(dòng)效率的關(guān)鍵。

③C919的機(jī)翼設(shè)計(jì)運(yùn)用了這一超臨界翼型（1）。相對(duì)于古典翼型，超臨界翼型可使巡航氣動(dòng)效率提高20%以上，巡航速度提高100多千米小時(shí);如果用同一厚度的標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計(jì)古典翼型和超臨界翼型，超臨界翼型的整體阻力比古典翼型要小8%左右，而這可以減輕飛機(jī)的結(jié)構(gòu)重量，增大結(jié)構(gòu)空間及燃油容積。

④在C919飛機(jī)的設(shè)計(jì)上，超臨界機(jī)翼與發(fā)動(dòng)機(jī)、機(jī)身和吊掛之間還采用了性能更為優(yōu)化的局部融合設(shè)計(jì)，這些設(shè)計(jì)進(jìn)一步提高了C919飛機(jī)的經(jīng)濟(jì)性和安全性。

⑤在中國(guó)武術(shù)界，有“內(nèi)練一身氣，外練筋骨皮”的說法。C919大型客機(jī)的研發(fā)，也詮釋了這一思想。在機(jī)體主結(jié)構(gòu)上，設(shè)計(jì)人員大量使用了世界先進(jìn)的第三代鋁鋰合金材料，這在國(guó)內(nèi)尚屬首次，使用鋁鋰合金可以實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)減重并大大提高飛機(jī)壽命。

⑥如武學(xué)人才內(nèi)外兼修一樣，C919也在“內(nèi)功”上狠下功夫。在民用飛機(jī)產(chǎn)業(yè)有個(gè)形象的說法：航電系統(tǒng)是“大腦”，飛控系統(tǒng)是“四肢”，EWIS系統(tǒng)是“經(jīng)絡(luò)”。就像人一樣，一架先進(jìn)的飛機(jī)應(yīng)該擁有聰敏的大腦、靈活的四肢、通暢的經(jīng)絡(luò)。

⑦C919“最強(qiáng)大腦”航電系統(tǒng)的核心——IMA，使用的是目前國(guó)際先進(jìn)的高度集成數(shù)據(jù)處理和網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)。這種網(wǎng)絡(luò)化數(shù)據(jù)處理方式，較之前一對(duì)一的數(shù)據(jù)傳輸處理方式，是巨大的變革，提高了數(shù)據(jù)傳輸?shù)奶幚硇省１热缯f，飛行速度、高度等數(shù)據(jù)，以前要由大氣數(shù)據(jù)計(jì)算機(jī)分別建立通路，傳輸給顯示系統(tǒng)、發(fā)動(dòng)機(jī)、環(huán)境控制等系統(tǒng);現(xiàn)在，只需“把工作都交給網(wǎng)絡(luò)”。 這要?dú)w功于C919使用的目前國(guó)際先進(jìn)的ARINC664網(wǎng)絡(luò)集成技術(shù)。C919在數(shù)字化和擴(kuò)展?jié)摿Ψ矫妫_(dá)到了目前民航先進(jìn)機(jī)型的水平。

⑧C919已順利下線，并將于2016年迎來首飛，著標(biāo)志著中國(guó)成為世界上少數(shù)幾個(gè)有能力研制大型客機(jī)的國(guó)家。

（選自《知識(shí)就是力量gaosan.com》2016年第1期，有刪改。）

【注】（1）是一種高性能的跨音速翼型。

18.閱讀全文，說說C919國(guó)產(chǎn)大型客機(jī)具有哪些性能。（4分）

19.C919國(guó)產(chǎn)大型客機(jī)的研發(fā)是怎樣體現(xiàn)“內(nèi)練一身氣，外練筋骨皮”這一思想的？

20.第③段畫線處除用了列數(shù)據(jù)外，還用了什么說明方法？請(qǐng)分析這種說明方法的作用。（4分）

21.聯(lián)系上下文，說說下列句中加點(diǎn)詞的表達(dá)作用。（4分）

（1）航電系統(tǒng)是“大腦”，飛控系統(tǒng)是“四肢”，EWIS系統(tǒng)是“經(jīng)絡(luò)”。

（2）C919在數(shù)字化和擴(kuò)展?jié)摿Ψ矫妫_(dá)到了目前民航先進(jìn)機(jī)型的水平。

22.第⑤⑥⑦段先介紹飛機(jī)機(jī)體結(jié)構(gòu)，再介紹飛機(jī)的航電系統(tǒng)。具體說說這樣安排順序的好處。（4分）

四、寫作（55分）

23.以下兩題，選做一題。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。

（1）在暗夜里，你會(huì)惑謝那個(gè)為你提燈照亮的人。在人生路上，也有那樣的“提燈人”，為你撥開迷霧，讓你找尋到人生的方向……

請(qǐng)以“感謝那個(gè)為我提燈的人”為題，寫一篇文章。

（2）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

一株三葉草正在奮力生長(zhǎng)……

它的旁邊，是一棵亭亭如蓋的大樹，三葉草仰望著它，心生羨慕：“啊，你真?zhèn)グ堆?我真希望能長(zhǎng)得與你一樣高大。”大樹俯視著它：“偉岸本就是我的名字。”

它的另一邊，一株狗尾草也在奮力生長(zhǎng)，并慢慢地超過了它，它對(duì)狗尾草很是憤然：“你憑什么比我長(zhǎng)得更高呀？”狗尾草沉默不語，仍奮力生長(zhǎng)。

秋天到了，三葉草和狗尾草都日漸枯萎，大樹依然偉岸。這時(shí)，三葉草對(duì)狗尾草嘆道：“你雖然比我長(zhǎng)得高，但我們的命運(yùn)卻一樣。”狗尾草說：“不，我明年依然會(huì)比你長(zhǎng)得更高!”