關(guān)于場(chǎng)面描寫的作文素材:老師一說(shuō)完,同學(xué)們就一窩蜂似的向清潔用具存放處跑去拿清潔用具。大家拿著自我需要用的工具就開(kāi)始熱火朝天地干了起來(lái)。拖地的同學(xué)在我們掃地的時(shí)候就去洗拖把了。當(dāng)我們剛掃完地時(shí),拖地的同學(xué)又回來(lái)了。他們一個(gè)個(gè)手里拿著的拖把滴出的水晶瑩透亮。
陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上,空氣中彌漫著青春的氣息。同學(xué)們穿著整齊的校服,臉上洋溢著笑容。籃球場(chǎng)上,球員們奔跑著,汗水飛濺,每一次投籃都引發(fā)一陣歡呼。跑道旁,觀眾們熱血沸騰,為運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁。角落里,幾個(gè)女生聚在一起,輕聲細(xì)語(yǔ),分享著彼此的小秘密。整個(gè)操場(chǎng)充滿了生機(jī)與活力,每一刻都散發(fā)著青春的熱情與激情。這是屬于我們的舞臺(tái),我們?cè)谶@里盡情揮灑汗水,書寫著屬于我們的精彩篇章。
風(fēng)箏比賽開(kāi)始了,五顏六色的風(fēng)箏爭(zhēng)先恐后地飛上瓦藍(lán)的天空。嘿!風(fēng)箏的式樣可真多,有“馬褂”“單腳燕”“蜻蜓”“金魚”“蝴蝶”“孫悟空”……它們?cè)诳罩懈黠@神通,使人目不暇接。你瞧那翩翩起舞的“紅蝴蝶”多艷麗,它好像在驕傲地說(shuō):“蝴蝶中間我是王,我的美麗誰(shuí)也比不上。”你看那猴王“孫悟空”多神氣,手舉金箍棒,兩眼爍爍放金光,扶搖直上。其中,王衛(wèi)民扎的:“黃馬褂”放得最高。他沉著冷靜,時(shí)而慢慢向后退,時(shí)而使勁向后拉。風(fēng)箏好像領(lǐng)會(huì)了主人參加比賽的情緒,越飛越帶勁。
烈日炎炎下,操場(chǎng)上彌漫著凝重的氣氛,穿著白色校服的兩隊(duì)球員們整齊有序地排列在球框的兩旁,大家都屏住呼吸,目不轉(zhuǎn)睛,“虎視眈眈”地看著籃板,大有蓄勢(shì)待發(fā)之狀。炙熱的陽(yáng)光烤曬著他們的臉龐,曬得泛了紅。
他們悄聲無(wú)息卻又如餓狼般地看著對(duì)方,眼中閃爍著必勝的光芒。一陣暗流悄然涌動(dòng),猝不及防,突然我們班的隊(duì)員出手了!只見(jiàn)他大跨一步,迅捷的從對(duì)方手里搶過(guò)球,兩步并做一步,如踩著彈簧般跳了起來(lái),手中的球被用力地朝框里投去。
火焰一般,是必勝的目光;流星一般,是敏捷的走位;獵豹一般,是奮力的一擲!球穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)框中!球進(jìn)了!。
場(chǎng)面描寫就是對(duì)一個(gè)特定的時(shí)間與地點(diǎn)內(nèi)許多人物活動(dòng)的總體情況的描寫。它往往是敘述、描寫、抒情等表述方法的綜合運(yùn)用。點(diǎn)面結(jié)合,指的就是詳寫和略寫...
很多同學(xué)都很苦惱應(yīng)該如何寫進(jìn)行場(chǎng)面描寫,小編整理了一些場(chǎng)面描寫的作文,大家一起來(lái)看看吧。
寫秋天的作文段落:眼前是一大片紅葉谷,火紅的楓葉像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰,它們?cè)谖L(fēng)中搖曳,仿佛在跳動(dòng)著秋天的旋律。而遠(yuǎn)處的稻田,金黃的稻穗低垂著...
小學(xué)生簡(jiǎn)短正能量語(yǔ)錄:1、人生沒(méi)有失敗,只有暫時(shí)的停滯,別放棄,繼續(xù)前行,明天將會(huì)更好。2、只要今天的自己比昨天更努力,那就是進(jìn)步和成長(zhǎng)。3...
對(duì)于注意力不集中的初一學(xué)生,家長(zhǎng)就可以讓孩子去做自己想做的事,要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。比如,有的家長(zhǎng)要求孩子每天放松一小時(shí),在這一...
硫化銀是一種無(wú)機(jī)物,化學(xué)式為Ag2S,呈現(xiàn)為灰黑色粉末。它在水中幾乎不溶,但可以溶于濃硫酸、硝酸、氰化鉀和氰化鈉溶液。在化學(xué)反應(yīng)中,硫化銀通...
清朝于1912年滅亡,滅亡的事件是1912年1月1日,中華民國(guó)于南京宣布成立,孫中山在南京就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)。2月12日,袁世凱迫使宣統(tǒng)...
suchas和forexample的區(qū)別:suchas的意思是“例如;像;象…這樣;諸如…之類”,用來(lái)列舉事物時(shí)一般插在被列舉事物和前面的名...