小學二年級上冊數學知識點:1、不進位加法1)在具體情境中,進一步體會加法的意義。2)探索并掌握兩位數加兩位數不進位)的計算方法。3)讓學生感受加法計算和日常生活的聯系,進一步提高解決問題的能力。
1、長度單位
我們常用的長度單位有米、厘米,知道他們之間的關系。
1米=100厘米,100厘米=1米。
生活中常見實際物體的長度。例如:圖釘的長大約1厘米;食指的寬大約1厘米;課桌寬60厘米;鉛筆長20厘米;小朋友的身高120厘米或1米20厘米;跳繩長2米;黑板長4米;操場跑道長400米;大樹高8米等等。
2、100以內的加法和減法
重點是兩位數加、減兩位數的退位加和退位減法則;及連加連減混合運算。需要大量的計算練習,才能提高做題的正確率。
筆算兩位數加兩位數時,要注意相同數位對齊,從個位加起,個位滿十要向十位進“1”,十位上的數相加時,不要忘記進上來的“1”。
筆算兩位數減兩位數時,要注意相同數位對齊,從個位減起,個位不夠減,從十位退1,在個位上加10再減。
連加連減混合運算順序:從左往右依次計算,有括號的要先算括號里面的。
解決實際問題的時候,一定要注意:先讀大題。然后列橫式寫出結果(一定要記得別忘寫單位),最后作答。
3、角的認識
需要知道角各部分的名稱,角的大小與兩條邊的長短無關,只和兩條邊張開的大小有關。如何畫一個角及初步認識直角。
4、乘法
知道乘法算式中各數的名稱,會熟練背誦1-9的乘法口訣,并且會運用乘法口訣進行簡單的計算。
5、觀察物體
要注意從不同的角度觀察同一物體,所看到的形狀一般是不同的。
6、認識時間
知道1時=60分鐘,半小時=30分鐘,一刻鐘=15分鐘;并會運用所學的知識解決有關時間的實際問題。
7、數學廣角——搭配
在排列組合中,一定要有序思考,不重復,不遺漏。
1、認識時間
(1)鐘面上有時針和分針,走得快的,較長的是分針;走得慢的,較短的是時針;
(2)鐘面上有12個大格,60個小格,1個大格有5個小格。時針走1大格是1小時,分針走1大格是5分鐘。
(3)時針走1大格分針要走一圈,所以1時=60分;
(4)半小時=30分,一刻鐘=15分鐘
(5)時間的讀與寫:如3:30,可以讀作3時30分,也可以讀作3點半;8時零5分應寫作8:05。
2、運用知識解決問題
(1)要按著時間的先后順序安排事件,時間上不能重復。
(2)問過幾分鐘后是幾時,先要讀出現在是幾時,再推算過幾分鐘后是幾時幾分。
(3)時針和分針能形成直角的時刻是3時和9時。
1、連加、連減
連加、連減的筆算順序和連加、連減的口算順序一樣,都是從左往右依次計算。
①連加計算可以分步計算,也可以寫成一個豎式計算,計算方法與兩個數相加一樣,都要把相同數位對齊,從個位加起。
②連減運算可以分步計算,也可以寫成一個豎式計算,計算方法與兩個數相減一樣,都要把相同數位對齊,從個位減起。
2、加減混合
加、減混合算式,其運算順序、豎式寫法都與連加、連減相同。
3、加減混合運算寫豎式時可以分步計算,方法與兩個數相加(減)一樣,要把相同數位對齊,從個位算起;也可以用簡便的寫法,列成一個豎式,先完成第一步計算,再用第一步的結果加(減)第二個數。
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