初二孩子叛逆厭學(xué)的話(huà),家長(zhǎng)要幫初二學(xué)生找到厭學(xué)原因;要與孩子溝通;可以請(qǐng)求老師的幫助;要給孩子一個(gè)過(guò)渡期。家長(zhǎng)可以把孩子在家里的表現(xiàn)告訴老師,結(jié)合孩子在學(xué)校的表現(xiàn),跟老師一起想辦法幫助孩子解決厭學(xué)這個(gè)問(wèn)題。
初二學(xué)生正處于青春期階段,可能有時(shí)候心里會(huì)覺(jué)得特別浮躁。甚至有時(shí)候自己都控制不好自己,所以家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子的方式。
家長(zhǎng)要進(jìn)行自我反思,孩子的厭學(xué)跟家長(zhǎng)的教育方式是否有關(guān),是不是自己對(duì)孩子的關(guān)心不夠,還讓孩子有了很大的學(xué)習(xí)壓力,是不是家長(zhǎng)給了孩子太多的誘惑,讓孩子不愿意學(xué)習(xí)。
專(zhuān)心聽(tīng)課才能提高初二學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,凡是成績(jī)優(yōu)秀的尖子生都無(wú)一例外地做到了專(zhuān)心聽(tīng)課而且還會(huì)認(rèn)真地做課堂筆記所以他們能夠掌握當(dāng)天老師所講的知識(shí),回到家中寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,能夠順利的把題做出來(lái)。正如下圖中這位初中尖子生
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的第一步。初二是一個(gè)比較關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段,學(xué)科知識(shí)也比較復(fù)雜。因此,制定一個(gè)明確、適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常必要的。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助你掌握學(xué)科知識(shí),合理地利用時(shí)間,避免因?yàn)檎n業(yè)繁重而熬夜加班等不良習(xí)慣。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),可以先了解學(xué)習(xí)進(jìn)度表和學(xué)科課程表,清楚了解自己需要掌握的知識(shí)點(diǎn)和時(shí)間節(jié)點(diǎn),有針對(duì)性地安排學(xué)習(xí)任務(wù)。
對(duì)于初二學(xué)生來(lái)說(shuō),在一個(gè)月內(nèi)實(shí)現(xiàn)成績(jī)的顯著提升是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo),但并非不可能實(shí)現(xiàn)。制定每日學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確列出每天需要完成的任務(wù),并確保...
初二語(yǔ)文學(xué)習(xí)離不開(kāi)詞匯的積累。學(xué)生應(yīng)該每天背誦一些生詞,擴(kuò)大詞匯量。同時(shí),要注重詞語(yǔ)的用法、搭配和義項(xiàng)的理解,避免使用詞語(yǔ)時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤。學(xué)生可...
初二孩子成績(jī)出現(xiàn)下降,家長(zhǎng)再采取訓(xùn)斥或棍棒式教育,極易使孩子產(chǎn)生消極情緒,自暴自棄,破罐子破摔,進(jìn)而喪失自信心。孩子稚嫩的心理長(zhǎng)期受打擊還會(huì)...
初二成績(jī)下滑厲害的原因:在小學(xué)的時(shí)候,學(xué)生可能平常上課聽(tīng)聽(tīng)、回家作業(yè)做做,考試成績(jī)還能拿高分。但到了初中,如果還只是這樣,又或是平常不好好學(xué)...
學(xué)好初二數(shù)學(xué)的關(guān)鍵在于扎實(shí)的基礎(chǔ)、有效的練習(xí)、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。確保對(duì)數(shù)學(xué)的基本概念、公式和定理有深刻理解,理解其含義和應(yīng)用,...
初二英語(yǔ)成績(jī)下滑的原因:初二英語(yǔ)教材難度加大,包含更長(zhǎng)的文章和更復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu),如從句、時(shí)態(tài)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等,這對(duì)許多學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。隨著學(xué)...
初二語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要不斷的實(shí)踐和練習(xí),通過(guò)大量的練習(xí)能夠提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和解題能力。初二學(xué)生可以做一些練習(xí)題和試卷,鞏固課堂所學(xué)的知識(shí)和技...
初二成績(jī)下滑的原因:個(gè)人學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。沒(méi)有適應(yīng)初中知識(shí)難度和復(fù)雜性的增加,需要改進(jìn)學(xué)習(xí)策略。學(xué)習(xí)自信心不足。遇到難題容易退縮,只滿(mǎn)足于做基礎(chǔ)...