如果孩子在初一這一年沒有學習好方法的話,那么這個科目也是很難學好的。尤其是數學科目,雖然難度不大,但是想要提高一個成績是非常難的。這個時候很多孩子就會對學習產生了畏懼感,覺得自己的能力不足也沒有辦法學習了。
1、家長要學會引導孩子。家長們要鼓勵初一的孩子,多鼓勵孩子,如果因為語數外不及格而變成厭學的學習狀態是千萬不行的,多用肯定的語氣。這個時期的孩子也正是處于叛逆期的是,家長們要注意和孩子之間的相處,叛逆期的孩子是很敏感的。
2、不要給孩子太大的學習壓力。過大的學習壓力會造成初一孩子情緒的波動,壓力太大,沒達到家長的要求時就容易挨罵受罰,孩子就越容易產生負面情緒,這樣久而久之,孩子就會學不下去了。
3、幫助孩子尋找正確的學習方法。看看孩子的學習方法和學習習慣是否對,初中和小學階段的學習方法還是有一定的區別的。初一的內容要比小學階段的內容難得多,理解性的內容多了,單純靠死記硬背是行不通的。
1、學習科目和難度增多
小學階段最重要的科目是語文、數學,雖然也在學英語,但是小學英語的難度并不大。到了初一階段,學習的主要科目增加了,學習的難度和深度也增加了。因此,很多小學階段學習成績好的學生,到了初一階段,面對日益增多的知識點,很多人開始無所適從。如果孩子不專心、不集中精力,就容易出現成績下滑。
2、能力不足
初一學生對課本內容沒有做到深入思考,沒有真正做到吃透、消化。以為記住就可以了,但是最終發現要解決相關題目,僅憑記住那些課本內容是遠遠不夠的。課后問題無法解決,面對試卷上難度更大的題目就只能束手無策了,這也是導致一部分學生在考試中考出超低分數的原因。
中國有句古話,叫做“凡事預則立,不預則廢”,這句話用在孩子的讀書方面也是如此,家長在了解到初中與小學的不同之后,就應該為孩子適應這些變化早做準備。然而,事實上,大多數孩子初一開學前的那一個假期都是玩過來的。放假了,小學因為孩子們已經畢業而不再給他們留作業,中學則因為還未報到也無法要求什么,所以這些即將升入初一的家長和孩子就會認為:可以利用這60天的時間讓孩子好好休息了。
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