初一學生提高學習成績,首先就要有明確的學習目標。因為此時的學習,不再是加減法那么簡單了,已經(jīng)涉及到幾何和代數(shù)知識了,難度是有的。如果此時保持著小學的隨心所欲狀態(tài),就可能跟不上老師的教學進度了。
對于初一的學生,語文主要還是靠積累,書本里的古詩和文言文要保證不錯,閱讀要仔細閱讀文章,清楚文章的主旨句是什么,線索是什么,圍繞主題來答分不會很低的,作文選材的時候要選自己熟悉的,能駕馭的了的。
數(shù)學一定要多做題,了解不同的題型,上課認真聽講,尤其是講卷紙的時候,每次打完卷紙要有整理錯題的習慣,到了期末把錯題本上的題好好看看,再做個變形題就好了,數(shù)學的運算題一定不能錯,像二元一次方程組,不等式盡量達到全對
英語是一門語言和語文一樣要積累自己的詞匯量,書里的課文要背下來,因為寫作文的時候改編一下就有可能作文拿滿分,書后的單詞和短語一定要背,還有老師上課強調(diào)的重點句子一定要會。
1、全面分析,正確認識自己。
初一學生要準確找出自己的長處和短處,以便明確自己學習的特點、發(fā)展的方向,發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的最佳才能。
2、結(jié)合實際,確定目標。
初一學生訂計劃時,不要脫離學習的實際,目標不能定得太高或過低,要依據(jù):(1)知識、能力的實際;(2)“缺欠”的實際;(3)時間的實際;(4)教學進度的實際,確定目標,以通過自己的努力能達到為宜。
1、認真聽課,做好課堂筆記。把知識點及難點分類筆記,課下溫習知識點。
2、嚴格做好家庭作業(yè)!嚴格要求自己做到兩耳不聞窗外事,認真做好家庭作業(yè)。
3、從初一開始確立正確的三觀,用數(shù)量解決質(zhì)量。
4、間歇性學習。仔細觀察會發(fā)現(xiàn),很多初一成績中等的孩子,是不太注意分階段復習的。例如考試前一個月就花很多時間復習,希望一次性都搞定,可等到快要考試的時候,就忘得差不多了,但時間又來不及重新復習了。
5、交替學習。初一要學習的科目那么多,如果孩子在一門科目一次學習的實際久了,會產(chǎn)生疲勞,思維慢的現(xiàn)象,所以可以讓孩子交替學習。
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