家長在了解到初中與小學的不同之后,就應該為孩子適應這些變化早做準備。然而,事實上,大多數孩子初一開學前的那一個假期都是玩過來的。即將升入初一的家長和孩子就會認為:可以利用這60天的時間讓孩子好好休息了。
1、在剛開始的時候,初一孩子首先要做的就是盡快調整自己,跟上初一老師的教學速度,及時適應這幾門新加入的科目。穩扎穩打很重要,只有把底下的土牢牢夯實了,才能承受得住即將建在泥土上的高高樓房,家長則需要幫助孩子養成合適的學習習慣。
2、初一孩子要盡快養成自主學習和管理時間的能力。自主學習主要是要讓孩子能夠主動復習和預習課本知識,主動完成和檢查作業,及時記錄課堂筆記和教學要點。管理時間主要是指孩子應當養成良好的生活習慣和學習習慣,制定合理可行的學習生活表,培養初一孩子的自控能力,為今后6年初高中學習做好時間準備。
1、培養良好的做題習慣
要將解題思路轉化為得分點,克服卷面上大量出現“會而不對”“對而不全”的情況。而這些只有重視解題過程的書寫,“會做”的題才能得分。這就需要我們在初一的學習中重視步驟的書寫,特別是一些粗心大意的同學。
2、加強薄弱環節
倘若初一學生對不擅長的學科稍加分析,便能發現,雖然有的內容你會一問三不知,但有的內容你也略知一二,并不都是一竅不通。這是常見的現象,如果你能做地毯式的清掃工作,把薄弱環節一一找出、逐個擊破,你將會逐漸恢復對這些學科的興趣。
初一,學生必須為自己制定合理的學習計劃,包括每天的學習計劃、每周的學習計劃和每月的學習計劃。初一的學習計劃不是一成不變的。按計劃實施時,要根據自身的不足隨時改進。每個初一學科要分布均勻,面對自己的優勢要研究什么,同時對自己的薄弱學科要多花一點時間。
初一,一定要認真聽老師講課,跟上老師的思路,上課不走神。因為對于那些基礎知識差的學生來說,初一年級老師的每一節課都是一個寶貴的補課機會,可以幫助你學習。對于那些基礎知識扎實的學生來說,這也是一個從舊學新的機會。
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