初一階段,孩子的學習成績開始呈現(xiàn)出波動的情況,有些學科可能成績不升反降,這是因為有些孩子在學習中缺乏耐心和毅力,沒有認真細致地學習,做作業(yè)的時候也很隨意,經(jīng)常半途而廢,導致學習成績不穩(wěn)定。
初一學生要想取得好成績課堂效率是前提。像是聽課時開小差、不記隨堂筆記等行為,都會阻礙自己的思路與教師保持同步。如果連上課跟緊老師的步伐都做不到的話,那又如何做到課后的鞏固和練習。課后不及時復習會對課上吸收的為數(shù)不多的知識再大打折扣,這樣就會形成一個惡循環(huán),知識漏洞只會越來越大。
剛上初一的同學,不知道如何學習,更無從談起如何提高成績。此時上課聽課是唯一可以的方法。因為小學的學習方式已經(jīng)不起作用了?,F(xiàn)在需要跟著老師重新找到一個新的學習方法。所以上課一定要認真聽講,稍不留神就會落下。如果可以,邊聽課,邊思考,邊記筆記是最好的學習方法。也是學霸學習方法的必備技能。
對于初一的學生來說,掌握的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣,慢慢的就能改變成績波動的現(xiàn)狀。
有計劃的學習是第一步,按學校安排的課堂順序?qū)W習,認真聽講,按時完成作業(yè),有條不紊的開展學習。這些是抓住學科基礎(chǔ)知識的前提,如果基礎(chǔ)知識抓不牢想增強成績是不現(xiàn)實的。
初一學生要養(yǎng)成良好的學習習慣,重點強調(diào)預習和復習,課前預習可以避免孩子學習新知識時出現(xiàn)困擾影響聽課效果,有效復習可以鞏固已學知識的理解和記憶,有助于增強接下來新知識的學習。
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