初中生的成績通常在初二下學期開始定型。這個時期被認為是初中階段的一個重要分水嶺,學生們在這一時期的成績會出現明顯的分化。然而,初二的成績并不是最終的,初三是另一個重要的分化期,這時候學生的成績會更加明確地顯示出差異。
1、初二成績就能穩定下來了
進入初中后,初中老師難以做到時刻督促學生,面面俱到,學生處在寬松的學習環境內,要靠學生的自覺性。所以首先要自覺的學習。切忌“放任自流”,養成自發性學習的好習慣,剛上初一,大家的起點都差不多,這個時候,能不能自覺學習,就看出差距了。
2、學會合理分配時間
有計劃性學習,上了初中,接觸了不同的科目,就會發現自己哪些學科擅長,哪些學科有不足,制定計劃,攻克掌握不好的學科,學會查缺補漏,學會分配時間,偏科的影響很大,要在初一就避免偏科情況發生。
初中學習不再同小學學習那樣,上課只靠認真的聽講就行的,畢竟初中的課程難度增加了,在上課聽講的時候要眼耳手并用,認真聽老師上課所講的內容,準備一個課堂筆記本,要勤動手,養成做筆記的好習慣,單純的靠聽是不行的,隨時記下老師講的重點,下課后翻閱筆記再回顧一下老師所講的內容有無掌握。
1、學好初中數學課前要預習
初中生想要學好數學,那么就要利用課前的時間將課上老師要講的內容預習一下。初中數學課前的預習是要明白老師在課上大致所講的內容,這樣有利于和方便初中生整理知識結構。
初中生課前預習數學還能夠知道自己有哪些不明白的知識點,這樣在課上就會集中注意力去聽,不會出現溜號和走神的情況。同時課前預習還可以將知識點形成體系,可以幫助初中生建立完整的知識結構。
2、學習初中數學課上是關鍵
初中生想要學好學生,在課上就是一個字:跟。上初中數學課時跟住老師,老師講到哪里一定要跟上,仔細看老師的板書,隨時知道老師講的是哪里,涉及到的知識點是什么。有的初中生喜歡記筆記,在這里提醒大家,初中數學課上的時候盡量不要記筆記。
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