制定學習計劃是學習的基礎,初一學生可以有計劃地安排自己的時間,逐步提高自己的學習效率。在制定學習計劃時,可以根據(jù)自己的實際情況合理地分配、安排時間,以避免出現(xiàn)時間管理不當?shù)膯栴}導致學習效率低下。
初一的學習內(nèi)容比較繁多,同時知識點也比較抽象,建議同學們在學習完某個知識點后及時地復習加深記憶。大量的練習、糾錯、自我測試、互相測試等方式都可以幫助同學們加深印象。
學習不僅是一個記憶知識點的過程,而且是一個獨立思考的過程。初一同學們需要保持積極的思考,獨立思考,提高自己的思維能力,從而能夠更好地理解和掌握學習內(nèi)容。
1、認真安排時間:
初一學生要清楚一周內(nèi)所要做的事情,制定一張作息時間表,選定合適、固定的時間用于學習,留出足夠時間完成閱讀和課后作業(yè),給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時間。
2、學前預習:
初一學生在認真投入學習之前,先把要學習的內(nèi)容快速瀏覽一遍,了解學習的大致內(nèi)容及結構,以便能及時理解和消化學習內(nèi)容。
3、充分利用課堂時間:
課堂上要及時配合老師,做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容,要積極地獨立思考,跟上老師的思維。
學習要主動
只有積極主動地學習,才能感受到其中的樂趣,才能對學習越發(fā)有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。有的初一同學基礎不好,學習過程中老是有不懂的問題,又羞于向人請教,結果是郁郁寡歡,心不在焉,從何談起提高學習效率。這時,唯一的方法是,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點一滴地積累,才能進步。如此,才能逐步地提高效率。
要學會整合知識點
把需要學習的信息、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯(lián)系起來,不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解,加深記憶。
一般情況下,初一學生的成績被認為是正常的,當他們的成績達到或超過了所在地區(qū)的中位數(shù)或平均數(shù)。初一成績總分500分以上正常。以120分滿分計的...
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