一定要在初二年級把成績趕上來,找初二老師補課,上輔導班都行,不懂的弄懂,沒學的重新學,早起晚睡,多讀多做,并且要堅持下去,可能開始是信心十足,遇到難題就打退堂鼓,這樣就達不到目的,要知難而進,堅持到底,等到你成績趕上來了都停不下來。
了解初二孩子的實際情況之后,就可以針對性地尋找成績下滑的原因。這些原因可能是家庭因素、心理因素、學習方法不當等等。然后制定針對性的計劃,幫助初二孩子從根本上解決問題,提高學習成績。初二家長可以通過激勵、引導、督促等方式幫助孩子樹立正確的學習態度,制定科學的學習計劃,并逐步調整學習習慣和方法,逐漸提升成績。
不同學科的難度和要求不同,初二家長需要重視學科的重點和難點,幫助孩子集中精力攻克難點。比如,在數學學科中,公式、代數和三角函數都是需要重點掌握的知識點,而物理學科中則需要重點掌握力學和熱學等知識點。初二家長可以結合教材和試卷分析,找出學習中不足之處,并加強相應的學科練習和復習。
初二學生成績不太好,現在開始努力學當然是可以趕得上的,畢竟還有一年多的時間,什么都有可能發生,只要從當下開始努力學習,孩子在中考的時候就一定可以取得一個不讓自己失望的成績。
許多孩子在上初中的時候,由于正處青春期,甚至會出現厭學的情緒,特別是初二的學生,因為既沒有中考的壓迫感,又沒有初一需要適應新環境的壓力,許多初二的學生就開始放縱了起來,成績下降的比較快。而真正會學習的人,會把初二當成一個轉折點,好好的在初二突破自己,然后在初三復習時就能輕松很多。
初二是孩子學習成績的突變期,到了初二下半學期,孩子的學習成績便基本上定型了。個人認為初二成績差還可以補救的,雖然初一初二是打基礎階段,但是只要孩子想要學習,想要補救和提高成績,即使初二的成績不好也是可以改變的,針對成績薄弱的科目提出相應的學習辦法,比別的同學抽出更多的時間學習,即使成績差在初三補救也是來得及的。
答案是肯定,是有救的,初二學習是一件講究科學方法,有規律可循的工作,它對每個孩子來說都是公平的,因為大家學的內容相同,初二考核的內容也一樣。成績差的孩子,只能說明以前他們因為某些原因沒跟上,不代表他注定一直都學不好。
初二學習成績一般,并不代表孩子就沒有機會了。每個人的能力有大有小,智商有高有低,學習的效果也大不一樣。如果孩子下定了決心要改變自己,并確定了考學目標,制定了詳細的學習計劃,那就努力吧,不要在意別人的眼光,不要理會別人怎么評價孩子,初二家長可以告訴孩子,你的人生你做主。
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