初三數學要比初二難一些的。初三的數學是要比初二難一些的。但也要看同學們對不同知識的,掌握和理解程度,幾何比較好的同學和代數比較好的同學會有不一樣的感受。難度大也決定這初三的數學成績,甚至影響著中考的數學成績。
初三難度可能比初二更高一些,畢竟數學是從小就學習的科目,學習的過程也就是難度累計的過程,所以很多孩子會認為初三的數學難度會更高一點。不過難度高并不代表學不會,孩子只要有信心、努力學習,還是可以輕松取得好成績的。
1.打牢基礎知識:初三數學是一門建立在基礎知識之上的學科,如果基礎薄弱,后續的學習就會困難重重。
2、學習解題方法、技巧和規律:初三數學解題有其獨特的方法和技巧,熟練掌握這些方法可以提高解題的效率和準確性。
3、跟上老師的復習進度:初三數學學科的知識是有一定層次和邏輯關系的,不能落下任何一個環節。
初二是數學學習的分水嶺,很多孩子學習數學都會感到隨著年級的升高越來越困難,這當然和孩子的智能傾向有關,但也和學習方法、思考問題方式、學習習慣有關。無論從年齡增長的心理特征上講,還是從學習的不同階段的要求上講都應該進行良好學習習慣的培養和學習方法的指導。
習慣是經過重復練習而鞏固下來的穩重持久的條件反射和自然需要。建立初二學習數學的良好習慣,會使自己學習感到有序而輕松。初二學習數學的良好習慣應是:多質疑、勤動手、重歸納、多復習、算準確、寫規范。學生在初二學習數學的過程中,要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言,并永久記憶在自己的腦海中。
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