司馬光好學文言文翻譯:司馬光幼年時,擔心自己記誦詩書以備應答的能力不如別人,所以大家在一起學習討論時,別的兄弟會背誦了,就去玩耍休息;(司馬光卻)獨自留下來,專心刻苦地讀書,一直到能夠背的爛熟于心為止。(因為)讀書時下的工夫多,收獲大,(所以)他所精讀和背誦過的書,就能終身不忘。
司馬光好學文言文翻譯:司馬光幼年時,擔心自己記誦詩書以備應答的能力不如別人,所以大家在一起學習討論時,別的兄弟會背誦了,就去玩耍休息;(司馬光卻)獨自留下來,專心刻苦地讀書,一直到能夠背的爛熟于心為止。(因為)讀書時下的工夫多,收獲大,(所以)他所精讀和背誦過的書,就能終身不忘。司馬光曾經說:“讀書不能不背誦,當你在騎馬走路的時候,在半夜睡不著覺的時候,吟詠讀過的文章,想想它的意思,收獲就會非常大!”
司馬光好學的啟示:司馬光有志向,這是人生目標,是他的學習動力。我們也要樹立自己的人生目標。有自知之明,知道自己水平差要多努力。啟示我們也要清楚自己的定位,提出合理的目標并為之奮斗。他精益求精,要學就學好,不半途而廢,要刻苦勤奮。這種刻苦奮斗的精神也是現在的我們需要學習的。
司馬光好學原文:司馬溫公幼時,患記問不若人。群居講習,眾兄弟既成誦,游息矣;獨下帷絕編,迨能倍誦乃止。用力多者收功遠,其所精誦,乃終身不忘也。溫公嘗言:“書不可不成誦。或在馬上,或中夜不寢時,詠其文,思其義,所得多矣。”(選自朱熹編輯的《三朝名臣言行錄》)
?司馬光好學,是中國古代勤學勵志的經典故事之一,出自南宋理學家朱熹的《三朝名臣言行錄》。講的是北宋政治家、史學家司馬光幼年時,在“患記不若人...
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