可能用到的相對原子質量: H- 1 C- 12 N-14 O-16 Mg-24 S-32 Cl- 35.5 Fe-56 Cu- 64 Zn-65
第I卷(選擇題? 共60分)
第I卷共25題,每題只有一個選項最符合題意。1~ 7題為生物題,8~ 15題為化學題,16~ 25題為物理題。1~15題每題2分,16~25題每題3分。
8、下列變化中,一定發生化學變化的是
A.日光燈通電發光??? B.澄清石灰水變渾濁? C.糧食釀酒? D.干冰人工降雨
9、正確的實驗操作是科學探究成功的基礎,下列實驗基本操作正確的是
10、下 圖是元素周期表中提供的碘元素部分信息及碘原子結構示意圖。下列說法錯誤的是
A.碘單質(I2)是由碘原子直接構成的
B.碘的相對原子質量為127,原子核內質子數為53
C.碘原子核外共有53個電子,最外層有7個電子
D.碘元素屬于非金屬元素,碘原子在化學反應中容易得到電子
11、分析推理是化學學習中最常用的思維方法,下列說法正確的是
A.元素是指具有相同質子數的一類原子的總稱,具有相同質子數的粒子一定是同種元素
B.單質是由同種元素組成的物質,由同種元素組成的物質不一定是單質
C.堿溶液的pH大于7,pH大于7的溶液一定是堿溶液
D.氧化物中一定含有氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物
12、在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W在一定條件下發生化學反應,一段時間后,測得有關數據如下表。則關于此反應的認識錯誤的是
物質 | X | Y | Z | W |
反應前的質量 | 20 | 5 | 2 | 37 |
反應后的質量 | 待測 | 35 | 2 | 12 |
A.物質Z可能是該反應的催化劑????? B.待測物質的值為15
C.物質Y一定是單質??????????????? D.反應中Y、W的質量比為6: 5
13、善于梳理化學知識,能使你頭腦更加聰明。以下歸納完全正確的一項是
A.對化學資源的認識 | B.對化學元素的認識 |
①可用塑料來代替鋼制造汽車零部件②合成橡膠、合金都屬于合成材料③氫氣是21世紀最理想的能源,但目前未能廣泛使用 | ①地殼中含量最多的金屬元素是鋁②目前使用最多的金屬是鐵③稀 土資源是不可再生的重要戰略資源,應合理利用與保護 |
C.化學中常見的“三” | D.化學與人體健康 |
①煤、石油、天然氣——三大化石燃料 ②CO、NO2 、SO2——三種污染性氣體③原子、中子、電子——構成物質的三種粒子 | ①煤氣泄漏——先打開排氣扇②缺鐵會引起貧血癥③甲醛水溶液浸泡過的海產品不能食用 |
14、下列實驗中提供的方案不能達到目的的是
A.除去CO2氣體中混有的少量CO,可將混合氣體通過足量灼熱的CuO粉末
B.不需要加入其他任何試劑就能鑒別出NaOH、NaCl、HCl、 FeCl3四種溶液
C.除去CuCl2溶液中混有的少量FeCl2,可加入適量鐵粉,過濾
D.鑒別NH4NO3固體和NaOH固體,可以加水溶解
15、下列所示的四個圖像, 能正確反映對應變化關系的是
36、(6分) 從O、C、H、N、Na、He六種元素中選取相關的元素,用化學用語填空。
(1)氦氣__________(2)爐具清潔劑中的一種堿_____________________。
(3)含有10個電子的陽離子____ (4) 硝酸銨中氮元素的化合價_________
(5)一種常見的有機氮肥_____________(6)乙醇的燃燒_____________________。
37、(4 分)化學就在我們身邊,生活中蘊藏著豐富的化學知識。
(1)合理搭配飲食是我們的健康理念。中考期間,小宇的媽媽為他準備了一份午餐:米飯、紅燒肉、排骨湯、炸雞腿。這份午餐搭配中還缺少的營養素是________
A.糖類 ??? B.蛋白質 ?? C.油脂 ?? D.維生素
(2)人體胃液中含有適量的鹽酸,在醫療上可用碳酸氡鈉中和胃酸過多癥,是因為________(用化學方程式表示)。同時,醫生建議患有胃貴瘍的患者不宜過多服用。
(3)生活中,堆放雜物的紙箱著火時,可用水澆滅,其滅火原理為____________________。
(4)茶氨酸(C7H14O3N2)具有降低血壓,提高記憶力,保護神經細胞,減肥等功效。請計算茶氨酸中碳元素與氧元素的質量比為_________(最簡整數比)
38、(3 分)金屬及其制品是現代生活中不可缺少的材料和工具。
(1)日常生活中,切菜刀采用的防銹措施是__________________________。
(2)某化學實驗興趣小組的同學向含有Fe(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定質量的鎂粉,充分反應后過濾,向濾渣中加入稀硫酸, 有氣泡產生,則濾渣中一定含有的物質是___, 濾液中可能含有的物質是___________。
39、(4分) (1)“綠水青山,就是金山銀山”。水是人類寶貴的自然資源,努力建設生態宜居城市是我們每一個公民應盡的義務,下列做法不符合環保要求的是
A.推廣使用無磷洗衣粉 ??? B.可通過過濾的方法除去受污染水中的可溶性有毒物質
C.加強對工業廢水的排放監控,堅持經處理達標后排放 D.合理使用農藥、化肥
(2) A、B、C三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,請回答:
①t2℃時,將30g的A物質加入50g水中,充分溶解并恢復至原溫度,所得溶液的質量為___ g。
②當A中混有少量B,可采用___________________方法提純 A物質。
③t2℃時,將A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質質量分數從大到小的順序是______________________。
40、(4分)有一包固體,可能是Cu(NO3)2、K2SO4、KCl、K2CO3、KOH中的一種或幾種組成。為了探究該固體的組成,某化學小組設計并開展以下實驗:
已知,步驟I中固體全部消失,溶液呈藍色,無氣泡產生,
步驟II、III中均可觀察到有白色沉淀生成。
請回答下列問題:
(1)經推論,原固體中一定不含K2CO3,理由是___________________
(2)原固體中一定含有的物質是________________。
(3)步驟II中產生白色沉淀的化學方程式是______________________________。
(4)步驟III所得藍色濾液中一定含有的陽離子是___________________________。
41、(4分)實驗是進行科學探究的主要方法。如圖是初中化學常見裝置,請回答:
(1)儀器①的名稱是_____________________________。
(2)實驗室用純凈物制取O2的化學方程式是______________________________。
(3)欲用活潑金屬與稀硫酸反應制取干燥的H2,請從這些裝置中選擇并連接一套組合裝置,按照氣流從左到右的流向,寫出所選裝置接口的連接順序:______________________。
(4)在實驗室,小宇同學為驗證CO2的性質,將制取的氣體通入澄清石灰水中,發現澄清石灰水不變渾濁,分析其中的原因可能是_____________________________。
42、(9分)科學探究是學習化學重要而有效的學習方法。某校化學興趣小組的同學以酸為專題,對酸的五種化學性質進行探究、總結及應用,請回答有關問題:
(1)酸的化學性質①一一酸與酸堿指示劑的作用。酸能使紫色石蕊溶液變成紅色,不能使無色酚酞溶液變色。
(2)酸的化學性質②,圖中M所代表的物質類別是_______。黃金是一種常見飾品,現實生活中,少數商販用黃銅冒充黃金出售,可以用化學的方法加以鑒別。某同學為了測定黃銅(銅鋅合金)樣品的成分,將60g稀HCl分三次加入到盛有10g該樣品的燒杯中,所得數據如下表,則該黃銅樣品中含鋅的質量分數為___________。
????????? 實驗次數?????? 物質質量 | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
加入稀鹽酸質量/ g | 20 | 20 | 20 |
充分反應后剩余固體質量/g | 8.7 | 7.4 | 6.4 |
(3)酸的化學性質③一一酸與金屬氧化物的反應。鹽酸可用于金屬制品表面除銹等。
(4)酸的化學性質④一一酸堿中和反應。
該校化學興趣小組的同學重點以“酸堿中和反應”為課題進行探究。小宇同學向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸,一會兒后發現忘了滴加酸堿指示劑,于是他停止滴加稀硫酸。同學們紛紛對實驗燒杯溶液中含有哪些溶質展開了討論。
[提出問題]實驗的燒杯中溶質含有哪些物質?
[提出猜想]猜想一 :溶質中只有Na2SO4
猜想二:溶質中可能是Na2SO4和NaOH
猜想三:溶質中可能是____________________。
[查閱資料] Na2SO4溶液呈中性
[實驗探究]小宇同學設計如下的實驗方案
| 方法步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
方案一? | 取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中, 滴入幾滴無色酚酞溶液 | 酚酞不變紅色 | 猜想一正確? 猜想二不正確 |
方案二 | ? 取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中, 滴加BaCl2溶液 | 出現白色沉淀 | 猜想三正確 |
方案三 | 取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中,加入少量的黑色CuO粉末,振蕩 | ______________ | 猜想三正確 |
[方案評價]同學們對小宇上述的方案討論后認為:
①方案一存在缺陷,該方案不能證明猜想一是正確的,其原因是____________________。
②方案二也不能證明猜想三是正確的,理由是__________________________________。
③同學們經過討論,一致認為方案三能夠證明猜想三是正確的,并討論除此方案外,還可以向燒杯的溶液中加入活潑金屬、碳酸鹽等物質進行證明。
[實驗反思]在分析化學反應后所得物質成分時,還需考慮反應物的用量。
[學科滲透]如圖所示,小宇同學在進行溶液導電性的實驗時,將電極兩端插入稀H2SO4溶液中,閉合開關,小燈泡正常發光,然后逐滴向稀H2SO4中加入Ba(OH)2溶液至過量,請推測小燈泡的發光情況為__________________;發生反應的化學方程式是___________。
(5)酸的化學性質⑤一一酸與鹽的反應
利用下圖所示裝置來驗證CO2氣體的性質,要證明CO2與NaOH溶液能夠發生反應,可先加氫氧化鈉溶液,再加鹽酸,氣球的變化是_____________。
[方法感悟]在化學實驗中,可通過驗證反應后生成物的存在,來驗證某化學反應的發生。
一、選擇題(每小題2分,共16分)
8-15:CBABCBCD
二、非選擇題(每空1分,共34分)
36、(6分) (1) He (2) NaOH (3) NH4+或Na+ (4) (5) CO(NH2)2
(6) C2H5OH+3O23H2O+2CO2
關于本卷化學方程式書寫評分說明,①化學式書寫錯誤,不得分;②化學方程式未配平、反應條件或生成物的狀態未注明或錯誤扣0.5分。
37、(4分) (1) D (2) NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑(3)降低溫度至可燃物著火點以下(回答降低可燃物著火點不得分)?? (4)7:4
38、(3分) (1)保持鐵刀表面的清潔和干燥或洗凈、擦干(其他答案合理即可)
(2) Fe、Cu或鐵、銅(漏填或多填均不得分) (3) Fe(NO3)2或硝酸亞鐵
39、(4分) (1) B (2)①75②降溫結晶(或冷卻熱飽和溶液結晶)③B>A>C
40、(4分) (1)向固體中加入過量的稀鹽酸時,無氣泡產生
(2) Cu(NO3)2 ?? K2SO4 (漏填或多填均不得分)
(3) Ba(NO3)2+ K2SO4=BaSO4↓+2KNO3
(4) Cu2+、K+、H+ (漏填或多填均不得分)
41、(4分) (1)長頸漏斗?? (2) 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
(3) bdcfe或b→d→c→f→e或bdcf或b→d→c→f (順序正確,有無箭頭指示均給全分)
(4) 所用鹽酸的濃度過高或澄清石灰水已變質
42、(9分) (2)金屬或金屬單質?? 36%
(4) [提出猜想] Na2SO4和H2SO4 (或Na2SO4、H2SO4)
[實驗探究]黑色固體逐漸溶解,溶液由無色變為藍色。(只答出溶液變藍也給全分)
[方案評價]①溶液中含有H2SO4也不能使無色酚酞溶液變紅( 或酸性溶液和中性溶液都不能使無色酚酞溶液變紅)
②Na2SO4也能與BaCl2反應產生白色沉淀,無法判斷是否含有H2SO4
[學科滲透]小燈泡逐漸變暗至熄滅,再逐新變亮;H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O
(5)先脹大,后變癟或先變大再變小直到恢復原狀
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