2016年吉林省中考語文試題（word精校版）

吉林省2016年初中畢業生學業考試

語文試題

一、積累與運用（14分）

請在答題卡相應的田字格中或橫線上端正地書寫詩文名句、對聯。（第1-8題每句1分，第9題2分；書寫1分）

1.關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女， 。（《詩經·關雎》）[www.gaosan.com]

2.擇其善者而從之， 。（《論語·述而》）

3. ，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）

4.無可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）

5. ，宮闕萬間都做了土。（張養浩《山坡羊·潼關懷古》）

6.在戰爭年代，當與親人消息隔絕，久盼音信不至時，人們常用杜甫《春望》中“ ， ”兩句詩來表達心聲。

7.李賀在《雁門太守行》中，借用典故，抒發九死不悔的報國之志的詩句是： ， 。

8.范仲淹《岳陽樓記》一文中，表現吃苦在前、享樂在后，以天下為己任的濟世情懷的句子是： ， 。

9.學?！罢Z文節”即將拉開序幕，屆時要開展“書法展示”“詩詞吟誦”“國學品讀”“名著賞析”“戲劇表演”等活動，讓翰墨書香、清音雅韻流淌校園。請依據活動內容，自擬一副對聯。(每聯不少于5字。)

二、閱讀（46分)

（一）古詩文閱讀（15分）

(甲)閱讀下文，回答問題。（10分）

桃花源記

晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。[www.gaosan.com]

林盡水源，使得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行敷十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。后遂無問津者。

10.本文作者是東晉詩人____（人名）。（1分）

11.解釋下列加點詞在句中的意思。（2分）

(1)屋舍儼然(2)便扶向路____

12.作者在第一自然段中描繪的桃林美景有何作用？（2分）

13.在文章第三自然段中，哪些地方可以看出桃源人與世隔絕的時間很久？（2分）

14.作者虛構的世外桃源，千百年來讓無數人心馳神往，為什么它具有這樣永恒的魅力？（3分）

（乙）閱讀下面古詩，回答問題。（5分）

夜宿七盤嶺

沈佺期

獨游千里外，高臥七盤西。山月臨窗近，天河入戶低。

芳春平仲綠，清夜子規啼。浮客空留聽，褒城聞曙雞。

【注釋】①沈佺(quán)期：唐代詩人。②平仲：銀杏的別稱。浮客：游子。詩人自指。

15.“夜宿七盤嶺”中“宿”字的意思是____。（1分）

16.“山月臨窗近，天河入戶低”描繪了什么樣的情景？（2分）

17.這首詩表現了詩人當時怎樣的心境？（2分）

（二）現代文閱讀（26分）

閱讀下文，回答問題

沙棗[www.gaosan.com]

梁衡

沙棗是農田與沙漠交錯地帶特有的樹種，研究黃河沙地和周邊的生態不能不研究沙棗。

記得我剛從北京來到河套時就對沙棗這種樹感到奇怪。1968年冬我大學畢業后分到內蒙古臨河縣，頭一年在大隊勞動鍛煉。我們住的房子旁是一條公路，路邊長著兩排很密的灌木叢，也不知道叫什么名字。第二年春天，柳樹開始透出了綠色，接著楊樹也發出了新葉，但這兩排灌木卻沒有一點表示。我想大概早已干死了，也不去管它。

后來不知不覺中這灌木叢發綠了，葉很小，灰綠色，較厚，有刺，并不顯眼，我想大概就是這么一種樹吧，也并不十分注意。只是在每天上井臺擔水時，注意別讓它的刺鉤著我的袖子。

6月初，我們勞動回來，天氣很熱，大家就在門前空場上吃飯，這時隱隱約約飄來一種花香。我一下就想起在香山腳下夾道的丁香，清香醉人。但我知道這里是沒有丁香樹的。到晚上，月照窗紙，更是香浸草屋滿地霜。當時很不解其因。

第二天傍晚我又去擔水，照舊注意別讓棗刺刮著胳膊，這才發現，原來香味是從這里發出的。真想不到這么不起眼的樹叢能發出這么醉人的香味。從此，我開始注意沙棗。

認識的深化還是第二年春天。那是4月下旬，我參加了縣里的一期黨校學習班。黨校院里有很大的一片沙棗林，房前屋后也都是沙棗樹。學習直到6月9日才結束。這段時間正是沙棗發芽抽葉、開花吐香的時期，我仔細地觀察了全過程。

沙棗的外表極不惹人注意，葉雖綠但不是蔥綠，而是灰綠；花雖黃，但不是深黃、金黃，而是淡黃；個頭很小，連一般梅花的一個花瓣大都沒有。它的幼枝在冬天時為灰色，發干，春天灰綠，其粗干卻無論冬夏都是古銅色。總之，色彩是極不鮮艷引人的，但是它卻有極濃的香味。我一下想到魯迅說過的，牛吃進去的是草，擠出來的是奶，它就這樣悄悄地為人送著暗香。當時曾寫了一首小詞記錄了自己的欣喜：干枝有刺／葉小花開遲／沙埋根，風打枝／卻將暗香襲人急。

1972年秋天，我已調到報社，到杭錦后旗的太榮大隊去采訪，又一次見識了沙棗的壯觀。

這個大隊緊靠烏蘭布和大沙漠，為了防止風沙的侵蝕，大隊專門成立了一個林業隊，造林固沙。十幾年來，他們沿著沙漠的邊緣造起了一條20多里長的沙棗林帶，沙棗林帶的后面又是柳、楊、榆等其他樹的林帶，再后才是果木和農田。我去時已是秋后，陰歷十月了。沙棗已經開始落葉，只有那些沒有被風刮落的果實還稀疏地綴在樹上，有的鮮紅鮮紅，有的沒有變過來，還是原來的青綠，形狀也有滾圓的和橢圓的兩種。我們摘著吃了一些，面而澀，倒也有它自己的味道，小孩子們是不會放過它的。當地人把它打下來當飼料喂豬。在這里，我才第一次感覺到了它的實用價值。

首先，長長的沙棗林帶鎖住了咆哮的黃沙。你看那浩浩的沙海波峰起伏，但一到沙棗林前就止步不前了。沙浪先是兇猛地沖到樹前，打在樹干上，但是它立即被撞個粉碎，又被風卷回去幾尺遠，這樣，在樹帶下就形成了一個幾尺寬的無沙通道，像有一個無形的磁場擋著，沙總是不能越過。而高大的沙棗樹帶著一種威懾力量巍然屹立在沙海邊上，迎著風發出豪壯的呼叫。沙棗能防風治沙，這是它最大的用處。

沙棗還有頑強的生命力。無論怎樣干旱，只要插下苗子，就會茁壯生長，雖不水嫩可愛，但頑強不死，直到長大；它的枝條上長著尖尖的刺，動物不能傷它，人也不能隨便攀折它，正因為這點，沙棗林常被栽在房前屋后當墻圍，或在地邊護田；它的根扎在白色的鹽堿土上，枝卻那樣紅，葉卻那樣綠。因為有這些優點，它在嚴酷的環境里照樣能茁壯地生長。

過去我以為沙棗是灌木。在這里我才發現沙棗是喬木，它可以長得很高大。那沙海前的林帶，就像巨人手挽手站成的隊列，那古銅色的粗干多么像男人健康的臂膀。我采訪的林業隊長是一個近60歲的老人，20多年來一直在栽樹?；ò椎念^發，臉上深而密的皺紋，古銅色的臉膛，粗大的雙手，我一下就聯想到，他像一株成年的沙棗，年年月月在這里和風沙作戰，保護著千萬頃的莊稼不受風沙之害。質樸、頑強、吃苦耐勞，這些可貴的品質就通過他那雙滿是老繭的手在育苗時注到沙棗秧里，通過他那雙深沉的眼睛在期待中注到沙棗那紅色的樹干上。

不是人像沙棗，是沙棗像人。

第二年的端午節，我到離沙地稍遠一點的一個村子里采訪。這個地方幾乎家家房前屋后都是沙棗，就像成都平原上一叢竹林一戶人家。過去我以為沙棗總是臨沙傍堿而居，其葉總是小而灰，色調總是暗而舊。但在這里，沙棗依水而長，一片蔥綠，最大的一片葉子居然有一指之長，是我過去看到的三倍之大。清風搖曳，碧光閃爍，居然也不亞于婀娜的楊柳，加上它特有的香味，使人心曠神怡。沙棗，原來也是很秀氣的。它也能給人以美的享受，能上能下，能文能武，能防沙，能抗暴，也能依水梳妝，繞檐護蔭，接天蔽日，迎風送香。多美的沙棗！

那年冬季，我移居到縣城中學來住。這個校園其實就是一個沙棗園。一進校門，大道兩旁便是一片密密的沙棗林。初夏時節，每天上下班，特別是晚飯后，黃昏時，或皓月初升的時候，那沁人的香味四處蒸起，八方襲來，飄飄漫漫，流溢不絕，讓人陶醉。這時，我感到萬物都融化在這清香中，充盈于宇宙間。

宋人詠梅有一名句“暗香浮動月黃昏”，其實，這句移來寫沙棗何嘗不可？這浮動著的暗香是整個初夏河套平原的標志。沙棗飄香過后，接著而來的就是八百里平原上仲夏的麥香，初秋的菜香，仲秋的玉米香和晚秋糖菜的甜香。

沙棗花香，香飄四季，40多年了還一直飄在我的心里。（有刪改）

18.給下列詞語中加點的字注音。（2分）

(1)侵蝕 (2)咆哮____ (3)搖曳____ (4)皓月

19.解釋下列加點訓語在句中的意思。（4分）

(1)6月初，我們勞動回來，天氣很熱，大家就在門前空場上吃飯，這時隱隱約約飄來一種花香。

(2)清風搖曳，碧光閃爍，居然也不亞于婀娜的楊柳，加上它特有的香味，使人心曠神怡

20.作者對沙棗的態度經歷了怎樣的變化過程？（4分）

21.文章第十一自然段，從哪些方面寫沙棗頑強的生命力？請用簡潔的語言概括其中兩個方面。（4分）

22.請從修辭方法的角度對“那沙海前的林帶，就像巨人手挽手站成的隊列，那古銅色的粗干多么像男人健康的臂膀”這句話的表達效果進行評析。（4分）

23.如何理解結尾句“沙棗花香，香飄四零，40多年了還一直飄在我的心里”的含義？（4分）

24.沙棗花香長留在作行心里，生活中也會有一種植物觸動過你的心，清用生動的語言描述出來。（至少運用一種修辭方法）（4分）

（三）名著閱讀（5分）

25.在有的學校，學生要建立自己的“閱讀銀行”，定期向“銀行卡”中存放教師推薦或自己喜愛的閱讀書目，并寫上每部書的閱讀心得。如果你也想建立自己的“閱讀銀行”，你最想存放的名著是什么？請寫出書名、作者，并談談你存放此書的理由。

(1)書名：《??? 》

(2)作者：

(3)存放理由:

三、口語交際與寫作(60分)

（一）口語交際(10分)

26.根據情境，完成語言表達。

到一些發達國家旅游，我們常?？吹竭@樣的情景：在沒有紅綠燈的路口，只要有行人通過，來往的車輛就會自動停下，司機有禮貌地示意行人先行。但在我們的生活中，司機與行人互不相讓、言語粗俗等不文明行為屢見不鮮。針對這些現象，宣傳部門組織了“我的中國夢——禮讓出行”活動，通過發放宣傳單、路口執勤等方式倡導文明出行。如果你是此次活動的志愿者，有記者就活動意義對你進行采訪，你會說些什么？(不少于100字)

（二）寫作（50分）

27.從下面兩個文題中任選一題作文。

作文(1)題目：最美的時光

作文(2)閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點，自擬題目，寫一篇文章。

梁思禮，梁啟超之子。中國航天事業奠基人之一。1941年，17歲的梁思禮到美國留學，由于戰爭爆發，他與家里斷了聯系。為了完成學業，他裝過罐頭，端過盤子，甚至在零下40攝氏度的冬夜蜷居在儲藏室，但求學信念從未動搖。

1949年，學有所成的梁思禮放棄了美國優厚的待遇，毅然回國，在新中國航天事業一窮二白的局面中開始導彈研究。從第一次試射起，一個又一個的十年，他經歷了無數次失敗，但從未氣餒。正因如此，才有了他開創的“航天可靠性工程學”。

生活中的梁思禮，謹記父親留給他的人生錦囊——“有趣”。在他的字典里，沒有悲觀和厭世。即便是文革時期被下放“五七”干校當“豬倌”時，他每天也干得高高興興，看著自己喂養的肥頭大耳的“八戒”軍團，滿心自豪，還與它們合影留念。

2016年4月14日，91歲的梁思禮帶著人們對他的敬意與眷戀走了。在67年的航天生涯中，盡管他的名字始終被封印在打著“絕密”標簽的文件袋里，卻一筆一筆鐫刻在歷史的坐標軸上。

斯人已逝，精神長留！（摘編自《作家文摘》）

作文要求：

(1)要自由、有創意地表達出真情實感。

(2)除詩歌外，其它文體不限。

(3)不少于500字。

(4)書寫要規范、整潔、美觀。

(5)文中不得出現考生本人姓名以及畢業學校名。