音素是構成音節的最小單位或最小語音片段。它是從音色的角度劃分出來的。比如說ba,就可以劃分出“b”和“a”,gan就可以劃分出“k、a、n”三個音素。音位是一個語音系統中能夠區別意義的最小語音單位,比如/a/,可以包含不同的變體,如[A],[α],[ε],[a]。
語音學里有音位和音素兩個概念。粗略地說,一個音位可以在不同地方中發出不同的音素。
音位phoneme,指的是人類某一種語言中能夠區別意義的最小語音單位。一個音位可以有數種不同的發音,但是語言使用者心理上認定這幾種發音是等同的。音位用寬式音標表示,國際音標外加//,不記錄音位變體或其他非本質的伴隨現象。
音素phone,是語音中的最小的單位。音素用嚴式音標表示,國際音標外加[ ]。在國際音標里一個音素對應一個符號。
音位是一個語音系統中能夠區別意義的最小語音單位。有從元音中歸納出來的元音音位,從輔音中歸納出的輔音音位,還有聲調也可以起區別意義的作用,也是音位,但因為聲調的主要是音高構成的,不是音質,所以聲調音位又做作“非音質音位”或“超音段音位”。
音素(phone),是根據語音的自然屬性劃分出來的最小語音單位,依據音節里的發音動作來分析,一個動作構成一個音素。音素分為元音與輔音兩大類。
如漢語音節啊(ā)只有一個音素,愛(ài)有兩個音素,代(dài)有三個音素等。
英語國際音標共有48個音素,其中元音音素20個、輔音音素28個。英語字母共有26個,其中有元音字母5個、輔音字母19個、半元音字母2個。因此,音素、字母、音標三位一體教學不僅能解決學生學音素的問題,而且還解決了初學英語者學習音標的問題。
音素、字母、音標三位一體教學,就是把三者分散—集中—分散—又集中的相對集中教學方法,這三者是互相聯系、互相制約和相互影響的。
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