一年制中取學校學生符合條件的可以享受第一學期國家助學金;兩年制中職學校學生符合條件的可以享受第一學年國家助學金;三年制(含)以上中職學校學生,符合條件的可以享受第一、二學年國家助學金。
1.免學費。
對象為所有在我省中職學校就讀的全日制在校學生,標準為2000元/生·年。
2.國家助學金。
資助在一、二年級就讀的涉農專業學生、非涉農專業家庭經濟困難學生和集中連片特困縣的農村學生(不含縣城),標準為2000元/生·年。
3.貴州省教育精準扶貧學生資助。
向就讀中職學校一、二年級的貴州省戶籍農村建檔立卡貧困學生,提供扶貧專項助學金,標準為1000元/生·年;
免(補助)教科書費,標準為400元/生·年;
免(補助)住宿費,標準為500元/生·年。
4.國家獎學金。
從2019年開始實施,獎勵中職學校(含技工學校)特別優秀的學生,標準為6000元/生·年。
尊敬的領導:
我叫_,現就讀于__學校,系屬_專業。我的家在_地區的_農村,由于那里的交通不便利,各種公共設施不怎么發達,因此導致農村的經濟也很落后。我的家里有_口成員,又__組成。
在兄弟中,我排行老大,_已經半途輟學,在外地打工,__還在校讀書,而且還很不錯。父母親皆是地地道道的農民,以土地為本,在這片土地上,他們辛勤勞作,盡可能為我們兄弟上學而努力賺錢。我家中成員多,勞動力少,而開銷較大,這樣我的家庭所能籌集到的資金,難以支持我在校期間學習和生活的基本費用。
_靠外地打工僅賺錢微薄的收入,其維持自己基本的生活費用也很是捉襟見肘了,更不用說再給家里面寄錢了。更嚴重的是他還要從家里拿錢,這樣我們兄弟三人的開銷壓得父母親實在是喘不過氣來。
如今父母考慮到__得生計問題,不得不蓋房子,這樣又借了一筆外債,加之父母年邁,勢單力薄,無力還貸,給我和__得繼續上學構成了很大的威脅。由于家庭經濟更加的困難,生活更簡樸,因此上大學對我的家庭來說是一件悲喜交加的事情了。喜的是我給我的家族光尊耀祖了,悲的是家庭就目前的經濟實力難以支持我在校期間的學習和生活基本費用,這確實是另父母親頭疼的事。
而如今我非常感謝我考上了大學,我也渴望學校能夠幫助我渡過難關,幫助我順利完成學業,幫助我度過大學這段令人神往的美好時光。幸運的是現在國家富強起來了,政策得到了很大的改善,我感謝我生活在這樣的一個美好的和平年代,我也感謝我能夠獲得了生的希望。
此致
敬禮!
申請人:__
__年__月__日
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