臨陣磨刀,不快也光,中考前一個月補課作用肯定會有的,但應該有針對性的補,哪個科目薄弱補哪個科目。考前一個月補課就不要上大課了,最好選擇一對一的中考補課方式,考生一定要知道自己需要補什么,對提高成績肯定會有益的。
中考補課的必要性,取決于個人的需要。中考補課的目的和動機是很明顯的,就是彌補知識和能力的缺陷與不足,存在知識和能力的“短板”、有“瘸腿科”,自己或學校老師都無法解決的,就必須靠補課了;否則,就沒有必要再補課。
恰當中考補課的好處,就在于能夠快速彌補已有的知識和能力缺陷與不足,讓自己迎頭趕上,甚至實現“彎道超車”,超越原來比自己成績優異的同學。筆者這里特別強調了“恰當”兩個字,因為更多的補課都是存在盲目性的,要么屬于心安理得型中考補課,要么屬于隨大溜型補課,中考補課的原因就是因為別人都在補課,這樣的中考補課確實沒有意義,更沒有必要性。恰當的補課一定是有的放矢、對癥下藥,能夠解決孩子身上存在的實際問題。
中考前的補課因時間緊迫,所以要合理安排時間。一般來說,考生最好在中考前兩個月左右開始補課,并且要慢慢加強。此外,還需要注意中考補課時間的另外一個問題,就是不能影響學生原有的課業負擔,否則效果可能會適得其反。
如果學生因為過多的中考補課而忽略了原有的課業,會導致反倒影響考試成績。
不同學生的課業負擔不同,因此要合理安排中考補課時間,以確保既能補習,又能保證課業負擔不過重。
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