初二數學總是過不了百該怎么補

初中二年級的學生想要學好數學，需要先掌握基礎知識，然后學會解題的技巧和方法，提高自己對數學的興趣，積極主動地學習。如果學習不夠認真，態度消極，不愿總結和反思，那么數學成績就很難有所提升。那么，對于初二數學成績較差的學生來說，要如何進行補救呢？

初二數學不過百怎么補救

一、課前預習

預習是主動獲取初中數學新知識的過程，可以激發孩子們的學習積極性和自主性。在老師講授新課之前，要學會認真自主地閱讀教材，養成主動預習的良好習慣。在日常學習中，要注重培養自學能力，例如在自學例題時，要弄清楚例題的內容、條件、求解目標、教材中的解答方法和具體的解題步驟，理解為什么這樣解答，是否還有其他解法。

二、專心上課并認真做筆記

在專心聽課的同時，同學們還要養成認真記筆記的習慣，把課堂上老師講的重點知識整理到筆記上，如果時間較為緊迫的話，可以簡單標記下，課后再進行系統梳理。還要強調一點，如果同學們在聽課或做題的過程中遇到沒有理解的知識點，一定要仔細研究或者問老師和同學，及時把所有的疑難點都解決掉。

三、及時復習

及時復習也是初中同學高效率學習的重要一個環節，同學們要通過反復閱讀課本，多方面查閱教輔資料，進一步加強對數學知識體系的理解和記憶，把所學的新舊知識聯系起來，進行分析比較，再把復習的成果整理到筆記上，并通過做習題把新知識吃透，化為己用。

四、循序漸進

由于年齡較小、經驗有限，初二的很多同學性格比較急躁。有些同學為了圖快，往往囫圇吞棗；另一些同學想通過幾天的沖刺就能一步登天。這些做法都是不可取的。學習數學必須要慢慢來，循序漸進，調整好自己的心態。無論何時，都需要保持鎮靜、有條不紊，并克服內心的浮躁情緒。

初二數學不好找一對一補習好嗎

初中數學成績不佳時，建議可以尋找一對一的補習輔導來提升自己。一對一補習，是一種高效的學習方式。它能夠根據每個學生的具體情況進行針對性教學，找到最有效的學習方法，從而提高數學學習成績。與傳統的集體補習相比，一對一補習更加靈活和個性化。在這種學習環境下，學生能夠得到更多的關注和指導，老師能夠更加了解學生的學習狀況和問題所在。

通過數學一對一的輔導，學生能夠更加全面地掌握知識，培養自主學習的能力，提高自身的學習效果。無論是學習重點的解析，還是學習方法的指導，一對一補習都能夠滿足學生的需求，并幫助他們達到更好的學習效果。

在武漢，有一家非常受歡迎的補習機構叫做狀元教育。這是武漢最早提出一對一補習概念的教育機構之一。選擇狀元教育是因為它有著優質的師資團隊和豐富的教學經驗。他們專注于為學生提供個性化的輔導，根據學生的具體需求和學習風格，量身定制教學計劃。在這里，學生能夠得到專業的指導和細心的教導，從而更好地理解和掌握數學知識。

狀元教育還注重培養學生的學習習慣和思維方法，幫助他們建立起科學的學習體系和解題思路。通過與一位專業的老師一對一地探討問題，學生能夠更好地理解和應用數學知識，提高解題能力和應試水平。