提高語文課堂效率的五個方法

提高語文課堂效率的方法：改變單一的傳授式模式，采用“討論式”、“啟發(fā)式”和“自主式”等多種教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體作用，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。“自主式”以充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位為原則，是包含于討論和啟發(fā)過程中的。

提高語文課堂效率的五個方法

第一，低年級家長可以引導(dǎo)孩子模仿老師。對于低年級的學(xué)生，上課聽講的完整概念還處于一個萌芽狀態(tài)。他們能按照老師的指令，在課堂上跟著老師的節(jié)奏來聽講就已經(jīng)非常不錯了。

所以讓孩子快點明白聽講是怎么一回事，在課堂上關(guān)注哪些重點，家長可以引導(dǎo)孩子模仿老師上課。對于表達能力還不錯的小學(xué)生，善于模仿也是他們的學(xué)習(xí)興趣所在。家長可以讓孩子學(xué)一學(xué)，老師是怎么提醒你關(guān)注課堂重點的，是敲了黑板，還是把聲音提高了八度？

請學(xué)生模仿后，家長很快就能辨析，誰是課堂上的“淘氣王”，誰又是備受老師關(guān)注的“三好學(xué)生”，結(jié)合具體的實際課堂學(xué)習(xí)情況，父母就能判斷，該給孩子提供什么樣的教育了。多和孩子建議，不要學(xué)習(xí)什么壞行為，不利于課堂聽講，哪些好學(xué)生的行為該怎么學(xué)習(xí)應(yīng)該多向孩子來傳輸。

第二，課前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)功課，對于學(xué)生學(xué)習(xí)而言就是場演練。在課前預(yù)習(xí)，可以讓學(xué)生加深對知識的理解和應(yīng)用。課前預(yù)習(xí)知識點是老師經(jīng)常布置的作業(yè)，但是這個問題往往被忽視掉，經(jīng)常變成老師殷切的囑托然后不了了之。

預(yù)習(xí)功課，這對于很多小學(xué)生而言很難。學(xué)生尚未養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣，所以經(jīng)常見老師布置的課業(yè)置之腦后。這對于學(xué)生學(xué)習(xí)而言，是很難有什么收效的，所以家長要督促自家孩子做好課前預(yù)習(xí)才行。

第三，把上課聽不懂的地方，標注或者記錄下來雖然不建議邊聽講邊抄寫老師的板書當(dāng)作語文筆記，但是成績較差的同學(xué)，能力即是如此。把上課聽不懂的地方，趕緊標注或者記下來，是這些學(xué)生需要學(xué)習(xí)和適應(yīng)的方法。

下課除了去解決這些問題，學(xué)生還應(yīng)該針對自己的問題去找練習(xí)冊來練習(xí)。語文的問題無非就是表達能力差，語言文字運用不熟，對課文不了解，那么就找這一類問題進行專項的練習(xí)。

語文學(xué)習(xí)只要積累就能提高，關(guān)鍵還是看家長和老師怎么引導(dǎo)他們?nèi)プ龅剑朗裁磧?nèi)容是聽不懂的，以及快速記錄下來的方法。

第四，通過聽寫練習(xí)提高。想要提高課堂的聽講效率，提高孩子的專注度，家長在聽寫練習(xí)中，要保持一定的報詞速度。比如一次報2-3個詞語，根據(jù)孩子的書寫速度，在十幾秒之后再繼續(xù)報另外一個詞組，通過縮短保持的時間，幫他們練習(xí)專注度和書寫速度。

只有這樣的聽寫練習(xí)完全駕輕就熟以后，孩子的基礎(chǔ)知識點的鞏固才能提高上去，上課也能跟上老師的講課節(jié)奏了。

第五，重視背誦作業(yè)。背誦提高學(xué)習(xí)效率，真正為孩子減負！背誦是一切學(xué)科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，語文也不例外。背誦的過程本身就是激活大腦的過程，持續(xù)反復(fù)地背誦能夠集中注意力，強化漢字印象，提高學(xué)習(xí)語言的速度，鍛煉口頭表達能力，讓孩子變得聰明、活潑、開朗、專注、愛學(xué)習(xí)、明事理。

如何高效學(xué)習(xí)語文

1.上課一定要認真聽，因為你的語文老師會在課上講什么重點，易錯點，寫作技巧等等，這些很重要。可以準備一個積累本，平時不認識的字，不熟悉的成語，文學(xué)常識都可以寫上去。不懂一定要問老師，千萬不要害羞，但如果你真的覺得不好意思，可以問你身邊的學(xué)霸同學(xué)。

2.閱讀理解，這主要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀速度和思維記憶能力，所以在生活中你要大量讀書，讀好書，一些網(wǎng)絡(luò)上的言情之類的小說就算了吧，那個看看電視劇就好了，讀完一本書可以做讀書筆記，讀后感等等，也可以磨練你的作文，這是第一點，多讀書。第二點，其實閱讀理解的題都是有套路的，要不你就多做題自己總結(jié)，要不你就在網(wǎng)上搜，請教老師，都可以，但不要完全按照套路，不要那么死板。

3.作文，你可以買一本中考作文，把里面的好詞好句抄在本子上背下來，學(xué)習(xí)人家的寫作結(jié)構(gòu)，還有就是盡量一周寫幾篇作文，找老師或者其他人修改，鍛煉寫作能力，不要怕不知道寫什么，你就在生活中細細觀察，就比如你的家人都是怎樣刷牙的，只要你細心觀察，總會有可寫的，你也可以記錄一天中都干了什么，盡量寫成一個小標題，然后你自己再擴充，為你以后寫作文準備素材。