英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法要注重培養(yǎng)自身的自主學(xué)習(xí)能力和綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力,學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅僅是為了考試,還為今后的工作和生活服務(wù)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)要善于總結(jié)一些典型的句型,歸納在一起,爭(zhēng)取做到舉一反三,觸類旁通的程度。注意一些重要的動(dòng)詞的用法。
1.多積累詞匯
對(duì)于詞匯的積累,初中的小伙伴大概要掌握1700個(gè)英語(yǔ)單詞。說(shuō):“一方面小伙伴可以提前記憶將要學(xué)習(xí)的單詞和短語(yǔ);另一方面可以把自己平時(shí)做題遇到的新單詞記錄在一個(gè)單詞本,每天反復(fù)記憶和默寫不熟悉的單詞。”但是更詳細(xì)的方法,將在初一課堂一一為大家講授。
2.多理解語(yǔ)法
認(rèn)為,單靠記單詞是難以在中考取得好成績(jī)的。初一小伙伴們還要學(xué)習(xí)重要的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。2016年的中考英語(yǔ)取消單項(xiàng),增加語(yǔ)法選擇的分值,這說(shuō)明加強(qiáng)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)是不能忽視環(huán)節(jié)。第一,小伙伴上課認(rèn)真聽(tīng)講語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的講解;第二,加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)練習(xí);第三,主動(dòng)查閱語(yǔ)法書,自主學(xué)習(xí)理解。
3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
認(rèn)為,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必須從娃抓起。所以,初一的小伙伴要養(yǎng)成做好錯(cuò)題管理,認(rèn)真聽(tīng)講和記筆記等等有助于提高學(xué)習(xí)成績(jī)的良好習(xí)慣。
上課之前先預(yù)習(xí)
怎樣學(xué)好初中英語(yǔ)?在上英語(yǔ)課之前,先對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),這是一種很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,更是一種有效的初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行了預(yù)習(xí)之后,就能熟悉課文的內(nèi)容,了解自己的水平,知道哪些知識(shí)是已經(jīng)學(xué)過(guò)的,哪些是沒(méi)有學(xué)過(guò)的,或者哪些是自己學(xué)過(guò)了但是還沒(méi)有掌握的'。這實(shí)際也是對(duì)自己的一個(gè)摸底,讓自己在聽(tīng)課的時(shí)候,更有針對(duì)性,從而提高學(xué)習(xí)的效率。
反復(fù)背誦、增強(qiáng)記憶
英語(yǔ)學(xué)習(xí),很重要的一點(diǎn)就是要反復(fù)背誦,以增強(qiáng)記憶。就像你最開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)文一樣,只有詞匯量和句子積累到了一定的程度,才能達(dá)到出口成章的效果。對(duì)英語(yǔ)單詞和句子進(jìn)行反復(fù)背誦,能幫助加深理解,讓記憶更深刻,這樣當(dāng)你想運(yùn)用這些句子和詞匯的時(shí)候,往往是從腦海中自動(dòng)浮現(xiàn)出來(lái)的,而不是絞盡腦汁想出來(lái)的。
做作業(yè)之前先復(fù)習(xí)
在初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,做作業(yè)之前先復(fù)習(xí)也很重要。復(fù)習(xí)能鞏固之前學(xué)過(guò)的知識(shí),強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。因此,每天上完英語(yǔ)課之后,對(duì)于老師布置的作業(yè),先不要急著去做,而是要先將當(dāng)天老師講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)以及課本上的內(nèi)容仔細(xì)復(fù)習(xí)一遍,然后再去做作業(yè)。這樣不僅能讓做作業(yè)的正確率增高,同時(shí)也達(dá)到了溫故知新的效果。
初一下冊(cè)英語(yǔ)單詞:cutv.砍;切;downadv.(坐、躺、倒)下prep.向下;沿著;cutdown砍倒;treen.樹(shù);killv.殺...
初一上冊(cè)英語(yǔ)單詞:good[gud]adj.好的;morning[m:ni]n.早晨;上午;Goodmorning!早上好!;hi[hai]...
初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)以基礎(chǔ)知識(shí)為重點(diǎn),因此積極做好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)是非常重要的。這可以通過(guò)記單詞、熟悉語(yǔ)法、理解句型結(jié)構(gòu)等方式來(lái)完成。同時(shí),在平時(shí)的...
從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始接觸了英語(yǔ),對(duì)初二英語(yǔ)的一些語(yǔ)言現(xiàn)象有了一定的感性認(rèn)識(shí),對(duì)七年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一定的幫助。老師在課堂上借助實(shí)物或多媒體采用直觀...
生活中,有些初一孩子每天花大量時(shí)間背初一英語(yǔ)單詞,做初一英語(yǔ)練習(xí)題,但是成績(jī)始終不理想,主要因?yàn)闆](méi)有采用正確的學(xué)習(xí)方法。生詞、語(yǔ)法規(guī)則、日常...
通過(guò)聽(tīng)和說(shuō)的練習(xí)可以讓學(xué)生更好地適應(yīng)初一英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境。因此,家長(zhǎng)們可以幫助孩子準(zhǔn)備英語(yǔ)聽(tīng)力材料,并且多參加初一英語(yǔ)角活動(dòng)等等。這能鼓舞孩子,...
初二英語(yǔ)科目有了難度,課本上的閱讀材料變長(zhǎng)了許多,單詞多了而且難度增加了,語(yǔ)法聽(tīng)力都一樣增加了難度。其次學(xué)生學(xué)習(xí)的科目增加了,導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)初...
孩子初二英語(yǔ)成績(jī)差可以趕上來(lái)的。初二的學(xué)生學(xué)習(xí)不好,首先要分明原因。如果把原因找準(zhǔn)了,很有可能逆襲成功。解決孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,不是一朝一夕...