初一語文上冊背誦內(nèi)容有哪些

初一上冊語文背誦的內(nèi)容：《春》，《古代詩歌四首》，《世說新語》兩則，《從百草園到三味書屋》，《論語》十二章，《課外古詩誦讀》，《紀念白求恩》，《誡子書》，《狼》，《天上的街市》，《寓言四則》穿井得一人、杞人憂天。

初一語文上冊背誦內(nèi)容

初一上冊語文背誦的內(nèi)容：《春》，《古代詩歌四首》，《世說新語》兩則，《從百草園到三味書屋》，《論語》十二章，《課外古詩誦讀》，《紀念白求恩》，《誡子書》，《狼》，《天上的街市》，《寓言四則》穿井得一人、杞人憂天。

背誦（recitation）是通過誦讀的方式記住識記的閱讀材料。中國傳統(tǒng)語文學習方法之一。其主要方法有比較法、歸類法、熟記法、強記法、對比識記法、規(guī)律識記法、讀寫記憶法、列表記憶法、形象記憶法、反復熟讀加嘗試背誦的方法等。各種方法的運用應視材料的性質(zhì)和長短的不同而定。

一般而言，材料的數(shù)量不多，且富于韻律。如短詩短文，可運用整體識記法；對于長篇的課文或其他長篇的讀物，則宜運用分段識記法以及整體識記文章框架與分散識記各段相結合的方法。它可促使學生在熟記教材的基礎上加深對課文內(nèi)容的理解，發(fā)展學生的記憶力、想象力和思維能力，并培養(yǎng)初一學生良好的語感。

初一語文學習的方法有哪些

一、養(yǎng)成查字典的習慣：

文字是語言的材料，見到“生字詞”就要想起字典這位無聲的老師，在他的幫助下做到會讀、會寫、會解釋、會運用。不等、不靠、不放、不模棱兩可。

二、養(yǎng)成認真書寫的習慣

“人靠衣裳馬靠鞍”，書寫是語文的臉面，字如其人，好的卷面令人賞心悅目，差的卷面叫人殘不忍睹，將直接嚴重影響語文成績，阻礙人際交往。平時就要積極練習書法(先練楷書，后練行書)，做到書寫認真、工整，美觀，“字字入心”，不寫錯字，不寫別字，不寫繁體字(書法創(chuàng)作時除外)，不忽視標點，不亂涂亂畫，不潦草應付。

三、養(yǎng)成積累運用的習慣：

積累運用基礎知識是閱讀、初一作文的一大前提，必須高度重視。在初一課堂、課下善于搜集整理老師講授的或各種課外書，練習題中的語文知識，包括成語運用、詞語辨析、語法修辭、典型病句、標點用法、文學文化文體常識、文言詞語及句式等。牢記于心，并將這些知識靈活應用到句子仿寫、排列句序、連貫句意、語言交際、閱讀、寫作中。