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    南京理工大學國際本科2+2項目招生簡章

    2023-07-31 15:08:56文/柳美娟

    南京理工大學創建于1953年,坐落于六朝古都南京,是隸屬于工信部的七所大學之一。學校是“211工程”重點建設高校和“雙一流”建設高校,在2022年軟科中國大學排名主榜(綜合性大學)中排名第33位,江蘇省高校排名前3強。學校擁有3個校區:南京校區、江陰校區和盱眙校區,占地288公頃。

    項目概述

    本項目依托南京理工大學的優質教育資源,采用中英文雙語教學,分兩個學習階段。其中,第1、2年學生在南京理工大學(全日制)進行英語強化課程及專業基礎課程學習;2年后到國外大學進行專業課程學習,完成規定的課程,成績合格者獲得國外大學頒發的本科學士學位證書;本科畢業后,學生可申請繼續攻讀碩士,成績合格者獲得國外大學頒發的碩士學位證書。學生回國后,其學士及碩士學位證書均可申請辦理中國(教育部)留學服務中心頒發的《國外學歷學位認證書》。

    項目優勢

    安全留學,權威保障  新生入學后在教育部(中國)留學服務中心學生在線系統上進行登記備案,國外大學畢業后享受留學服務中心一系列的留學指導服務。學生獲得的國外大學學士、碩士學位證書為國際所認可,也為中國教育部所認證。

    優質資源,共享共用  學生入學后可充分享用學校的各項軟硬件資源,更快融入大學生活,感受重點大學良好的學習氛圍。在校學生統一辦理學生證和校園一卡通,正常使用餐廳、圖書館、體育館等配套設施,可參加校內各種學生組織、社團活動。

    雅思考點,小班教學  南京理工大學作為雅思考點之一,可為項目學生提供方便快捷的雅思考試服務。雅思培訓團隊由中外師資組成,教師均接受過雅思考試機構的標準培訓。實行小班化雙語授課模式,為學生打下扎實的語言基礎;案例教學,師生互動,以學生為中心,激發學習興趣。

    立體管理,全面服務  采用項目管理、宿舍管理、班主任管理三位一體的管理模式,班主任隨堂跟班,生活老師24小時負責。在做好學生日常管理的同時,組織開展各類活動,為學生提供思想政治、心理健康、安全教育、留學指導等全面的服務。

    分段培養,節省費用  通過國內培訓加國外學習的方式,節省留學費用;錄取形式和標準更加靈活,更加注重學生的個性化需求與綜合素質能力培養。

    多國留學,簽證便捷  學生英語水平達到國外大學要求,可以選擇英國、美國、加拿大、澳大利亞等國外大學留學。可統一組織由留學服務機構協助辦理簽證手續,確保簽證通過率。

    招生對象:應往屆高中畢業生或同等學力者;

    報名資料:報名者請攜帶本人身份證、畢業證書、一寸免冠彩照4張、高考成績單或雅思成績單,報名時須交報名費200元,測試費300元(如需測試);

    錄取原則:

    1、高考成績達到生源地最低本科控制線,或英語高考單科成績達到90分(150分制)或72分(120分制);

    2、雅思成績達到5.0分;

    3、其他條件須參加學校組織的入學測試,成績合格者予以錄取。

    專業介紹

    人工智能班

    2017年7月,發布的《新一代人工智能發展規劃》中,對設立人工智能專業、推動人工智能領域一級學科建設提出了指導意見。根據高盛發布的《全球人工智能產業分布》報告統計,2017年全球新興人工智能項目中,中國占據51%,數量上已經超越美國。但全球人工智能人才儲備,中國卻只有5%左右。我國人工智能的人才缺口巨大。

    計算機類

    近年來,由于信息產業的高速發展,計算機類專業的畢業生就業情況在激烈競爭當中尤為突出,就業率一直保持高位,計算機類專業被認為是“最有錢途”的專業之一。隨著大數據和智慧互聯網、人工智能等技術日益廣泛而深入的應用,可以預見,社會將持續保持對計算機高水平人才的巨大需求。

    商科類

    隨著中國經濟的快速發展和全球經濟一體化進程的加快,越來越多的中國留學生選擇讀商科類專業,并快速形成了“商科留學熱”。以FAME(金融、會計、管理、經濟學)四大專業為代表的商科仍然穩居最受中國留學生歡迎學科的首位。

    傳媒藝術類

    藝術設計是一門綜合性極強的學科,隨著經濟快速發展和東西方文化交流的進一步深入,此專業作為一門新興專業,社會對這方面人才的需求量也處于供不應求的狀態。在傳統媒體受到挑戰與沖擊的現在,具備新理念、新技能的智能媒體人才,也是當下社會的急需。

    教育學類

    由于非常注重理論與實踐相結合,教育學的一大特色就是交叉學科屬性非常強,涉及到社會學、心理學、哲學等各個領域。教育類專業就業主要有以下幾個方向:到各類學校或者教育機構當老師或從事教育研究、技術支持類工作;到出版社、報社等媒體從事與教育相關的新聞傳播工作;到各級政府的教育部門或者下轄機構任職;回國后,教育類專業留學生就業方向主要是到各級學校從事教師工作。

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