初一的成績肯定決定不了初三的成績,但是會對這個階段的成績有所影響。畢竟,初一也占了初中階段的三分之一。如果孩子剛開始的成績太差的話,那么在初二,初三補起來就會非常的辛苦,但也不是能全方面的否定這個孩子在初中階段的成績。
初一的成績肯定決定不了初三的成績,但是會對這個階段的成績有所影響。畢竟,初一也占了初中階段的三分之一。如果孩子剛開始的成績太差的話,那么在初二,初三補起來就會非常的辛苦,但也不是能全方面的否定這個孩子在初中階段的成績。
會因人而異。例如有些男孩從小淘氣,玩心重,進入中學后隨著年齡的增大,逐漸懂事,收斂玩心,若學習得法則學習成績可能會越來越好。而有些女孩從小溫存靦腆,聽話順從,家長老師交待的事會認真對待,小學甚至初中學習成績可能都不錯。
但隨著年齡增長,個別女孩十一、二歲就可能進入快速發育階段,有的第二性征出現也可能較早,可能出現精力分散,若學習注意力不集中,其學習成績就有可能走下坡路。所以有些孩子初一學習成績不錯,到其初三時其學習成績就不一定一直都好。
現實中存在更多的情況是:很多孩子初一成績都是好的,而到了初二開始退步,到了初三就不堪入目。
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