寓意是:一味地模仿別人,不僅沒學到本事,反而把原來的本事也丟了,告誡人們不能盲目崇拜他人。學習可以先模仿,但必須先細心觀察別人的優點,研究邯鄲人之所以能夠走得優雅的關鍵之處,再從自己的實際狀況來檢視,這樣才能取人之長,補己之短。
邯鄲學步常用來比喻一味地模仿別人,不僅沒有學到本事,反而把原來的本事也弄丟了。這個成語告訴我們,每個人都有自己的特點,如果不考慮到實際情況一味地去模仿別人,結果只能是學不到別人反而丟掉自己的特點。
邯鄲學步出自《莊子·秋水》,常用來比喻生搬硬套,機械模仿別人,不但學不到別人的長處,反而會把自己的本領也丟掉。
邯鄲學步說的是戰國時期,燕國壽陵有個少年,聽說趙國邯鄲人走路姿勢很漂亮,便到邯鄲去學習邯鄲人走路。結果不但沒有學好邯鄲人走路的姿勢,還把自己原來走路的姿勢也忘記了,最后只好爬著回去了。
在現實生活中,邯鄲學步中壽陵少年的學習和鉆研精神是可嘉的,值得我們學習,但是他的做法卻是需要我們改進的。我們應該在自身的基礎上取他人所長。否則只是單純的生搬硬套,結果注定失敗。
所以,邯鄲學步這個成語告訴我們,每個人都有屬于自己的特點,我們不能一味地模仿別人,丟掉自己的特點。而是要加強鞏固自己的不足之處,學習別人好的一面。
戰國時期,燕國壽陵地方的人,走路的樣子八字朝外,搖擺蹣跚,十分難看。
當地有一個年輕人,從小在這里長大。在他小的時候還不覺得,后來等他長大了就覺得這里的人走路的姿勢實在是太難看了,所以就想學習一下走路。后來,他聽說趙國邯鄲人走路的姿態相當優美,于是就跋山涉水前去學習,年輕人風塵仆仆地來到趙國首都邯鄲。
來到邯鄲,只見繁華大街上,果然,這里每個人走路的姿式都十分優雅,走起路來,不緊不慢,神態大方,一抬手一舉足,都顯示著高貴的風度。
年輕人自慚形穢,連忙跟著路上的行人模仿起來,人家邁左腳,他跟著邁左腳。人家邁右腳,他也跟著邁右腳。可是學了幾天,怎么也學不會,而且越走越別扭。年輕人心想:一定是因為自己的惡習太深了,不徹底拋棄自己的老步法,肯定學不好新姿式。
于是,這位小伙子從頭學起,每邁出一步都要仔細推敲下一步的動作,一擺手、一扭腰都要認真計算尺寸。
他學習得很刻苦,每天都廢寢忘食。來到邯鄲三個多月,每天都在不停地練習,雖然如此,卻始終沒能學會邯鄲人走路的姿式,反而把自己原來的走路樣子也忘了個精光。當他要回燕國的時候,手足無措,不知道該先邁哪條腿,只好在地上爬著回去。
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