山東三加二的學(xué)校都有哪些

山東三加二的學(xué)校有濱州技術(shù)學(xué)院、青島航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東港口工程高級(jí)技工學(xué)校、煙臺(tái)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校、臨沂電力學(xué)校、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東職業(yè)學(xué)院、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院、青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院、淄博職業(yè)學(xué)院、東營(yíng)職業(yè)學(xué)院、煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院、山東科技職業(yè)學(xué)院、山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院、威海職業(yè)學(xué)院等。

山東三加二學(xué)校介紹

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的省屬高職院校，學(xué)校是中國(guó)特色高水平高職院校（A檔）建設(shè)單位、國(guó)家示范性高職院校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、國(guó)家建設(shè)類技能型緊缺人才培養(yǎng)試點(diǎn)高校、國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校，山東省商會(huì)、山東省物流與采購(gòu)協(xié)會(huì)、山東省商業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)。

山東職業(yè)學(xué)院

山東職業(yè)學(xué)院起始于1951年建校的濟(jì)南鐵路機(jī)械學(xué)校，1958-1963年曾升格為濟(jì)南鐵道學(xué)院。學(xué)校是國(guó)家“雙高計(jì)劃”高水平專業(yè)群建設(shè)單位、國(guó)家骨干高職院校。建校70余年來，學(xué)校秉持“為國(guó)家潛心培育合格人才，為企業(yè)量身打造現(xiàn)代工匠”的辦學(xué)宗旨，培養(yǎng)了一大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)技能人才，為國(guó)家軌道交通事業(yè)和地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。學(xué)校先后榮獲“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”“山東省教育工作先進(jìn)單位”。

三加二學(xué)校的特點(diǎn)

1、3+2學(xué)校整體設(shè)計(jì)學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌安排中高等職業(yè)教育的課程體系，在五年時(shí)間里，既保證了高職教育的文化素質(zhì)要求，又達(dá)到了國(guó)際上培養(yǎng)同類人才專業(yè)技術(shù)課程有效學(xué)時(shí)三年以上的要求。

2、3+2學(xué)校在專業(yè)設(shè)置上，它以經(jīng)濟(jì)與社會(huì)需求為導(dǎo)向支柱產(chǎn)業(yè)和高科技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化、市場(chǎng)營(yíng)銷、汽車營(yíng)銷與售后服務(wù)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、物流管理等，充分體現(xiàn)適用、新興、現(xiàn)代、復(fù)合等特征，密切貼切經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需求，因此深受社會(huì)歡迎。

3、3+2學(xué)校畢業(yè)生供不應(yīng)求。用人單位評(píng)價(jià)，3+2大專畢業(yè)生“動(dòng)手能力比本科生強(qiáng)，知識(shí)結(jié)構(gòu)比中專生優(yōu)”，被稱為“中專大學(xué)生”，就業(yè)形勢(shì)較好。