來源于歷史故事的四字詞語:完璧歸趙、毛遂自薦、負荊請罪、 紙上談兵、 指鹿為馬、窮圖匕見、懸梁刺股、四面楚歌、刮目相看、初出茅廬、樂不思蜀、洛陽紙貴、草木皆兵等。
1、背水一戰[ bèi shuǐ yī zhàn ]
釋義:背水:背向水,表示沒有退路。比喻與敵人決一死戰。
出處:《史記·淮陰侯列傳》中說,漢將軍韓信率軍攻趙,穿出井陘口,命令將士背靠大河擺開陣勢,與敵人交戰。韓信以前臨大敵,后無退路的的處境來堅定將士拼死求勝的決心,結果大破趙軍。
2、才高八斗[ cái gāo bā dǒu ]
釋義:比喻人極有才華。
出處:《南史·謝靈運傳》:“天下才共一石,曹子建獨得八斗,我得一斗,自古及今共用一斗。”
3、傳為佳話[ chuán wéi jiā huà ]
釋義:指傳揚開去,成為人們贊美、稱頌的事情。
出處:《公羊傳·閔公二年》:“魯人至今以為美談。”
1、代人受過[ dài rén shòu guò ]
釋義:受:承受,擔待;過:過失,過錯。替別人承擔過錯的責任。
出處:各省系軍閥懾于人民的巨大力量,都不肯代人受過,曹輥也就不敢一意孤行。 陶菊隱《北洋軍閥統治時期史話》第61章
2、負荊請罪[ fù jīng qǐng zuì ]
釋義:負:背著;荊:荊條。背著荊條向對方請罪。表示向人認錯賠罪。
出處:《史記·廉頗藺相如列傳》:“廉頗聞之,肉袒負荊,因賓客至藺相如門謝罪。”
3、瓜田李下[ guā tián lǐ xià ]
釋義:比喻容易引起嫌疑的場合。
出處:《北史·袁翻傳》:“瓜田李下,古人所慎。”
4、鞠躬盡瘁[ jū gōng jìn cuì ]
釋義:指恭敬謹慎,竭盡心力。
出處:明·宋濂《先府君蓉峰處士阡表》:“祖妣夫人與顯考鞠躬盡瘁,誓勿蹶其門。”
5、老馬識途[ lǎo mǎ shí tú ]
釋義:老馬認識路。比喻有經驗的人對事情比較熟悉。
出處:《韓非子·說林上》:“管仲、隰朋從于桓公伐孤竹,春往冬返,迷惑失道。管仲曰:‘老馬之智可用也。’乃放老馬而隨之。遂得道。”
初中物理最有效的教輔:蝶變初中物理必刷題、教材完全解讀、學霸筆記、北大綠卡、點撥、典中點、尖子生題庫、初中必刷題、一本、教材完全解讀、全品學...
初中成績不好的同學完全有可能考上高中。初中的基礎對高中確實有很大影響,但如果初中基礎比較薄弱,上了高中后學習可能會比較吃力,因為高中的課程相...
記筆記可以幫助我們將看到的歷史知識點一一記錄下來,有助于掌握和記憶。合理組織筆記能夠幫助理清知識體系。用圖表對歷史事件進行分析匯總,可以讓抽...
小學生在小學期間成績不佳并不意味著他們在初中就一定無法趕上來。實際上,許多學生在初中階段取得了顯著的進步,甚至在一開始成績平平的學生也能后來...
小學與初中的聯系:小學階段的成績可以為初中學習打下一定的基礎,包括知識基礎和思維基礎。這些因素在一定程度上決定了學生在未來的學習能力。成績的...
初中生要樹立正確的學習態度,保持積極的心態,勇于面對挑戰,相信自己一定可以克服困難。家長和老師應給予學生正確的引導和激勵,讓他們在學習中充滿...
當遇到成績下降的情況時,家長們不能急躁,家長的情緒常常讓初一的學生感到很大的壓力。初中是從能力上拉開差距的第一個階段,所以,上初中前幫孩子為...
如果你的孩子還在初中階段,可以從現在開始加強學習,制定個人學習計劃,逐步提高成績。如果在中考中沒有達到錄取分數線,可以選擇在初三復讀一年,以...