2023年河南省中考英語試題體現科學與嚴謹,開放與探索,注重思維能力與層次考查;落實立德樹人根本任務,強化育人功能和價值導向,較好地考查了初中學生英語語言綜合運用能力。
選取多元素材,滲透學科育人價值
中考英語試卷堅持目標導向,基于《義務教育英語課程標準(2011年版)》培養目標,在語言素材選取、命題立意設計、考查目標確立等方面充分彰顯了立德樹人,培養考生正確價值觀、必備品格和關鍵能力的育人價值和導向。
聽力理解涉及環境保護話題,談論集體登山后清潔場地的行為習慣,讓考生在人與自然和諧相處中感知并學會敬畏自然;閱讀理解B篇講述了一個小男孩無意中發現了小松鼠藏在山洞里的山核桃,并裝進自己的籃子帶回家,隨后爺爺讓小男孩換位思考,潤物無聲地幫小男孩明白了竊取他人勞動成果是不道德的,幫助小男孩糾正了錯誤行為。完形填空描述了作者手工制作器具后的經歷,旨在激發并引導考生樂學善思,勇于實踐。
堅持素養立意,考查綜合語言運用能力
試卷較好地體現了在考試評價過程中發展學生語言素養的作用,重點考查了學生的綜合語言運用能力,即語言的理解和表達能力。
閱讀理解D篇要求考生在厘清語句、語段間的邏輯基礎上分析并辨識語篇結構,將缺失語句還原,確保語義通順、內容完整、邏輯清晰;書面表達需要考生根據寫作要求,借用目標語言,結合相關主題和自身經歷,用詞和語法結構準確、表意清晰且意義連貫,從而達到預期寫作目的。試卷對考生語言理解和表達能力的考查相輔相成,任務設計科學合理。
一、掌握和積累基礎知識
我們英語的基礎知識語法點也是我們廣大考生的失分點,平時的知識積累只為了這一次的考試,考生在考前要掌握好我們的基礎知識,并利用好我們平時積累的知識點,應對我們的考試。
二、分類針對性的練習
考前一兩周我們可以把自己不會的試題挑出來,針對性的練習,如果實在不會的就放棄,多練習一下自己會的不太熟練的試題,使自己做題熟練起來才能有利于我們的考試。
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