提高成績:復讀可以幫助學生加強對知識點的掌握,達到更好的成績。補充知識:復讀期間,學生有機會重新學習和加強自己的基礎知識,以便更好地理解和掌握難點。 重復學習:復讀往往會讓學生感到枯燥無味,甚至有些人會產生疲憊感。
中考復讀的利:
知識儲備相對豐富。與應屆學生相比,復讀生已經學完了整個初中階段的課程,從知識的儲備上看,他們的知識相對豐富,又具備一定的考試經驗,在狀態上把握較好。
了解自己,精力相對集中。不用參加一些額外考試,這樣子可以全力以赴應對中考,而自己已經有了完整的知識框架,而且經歷過一次中考相較于應屆生更了解自己的強弱勢科目,可以把更多精力投入其中,少走彎路。
考試準備時心理狀態較好。
復讀生經歷過中考報名到中考準備以及最后考試的全過程,在準備考試時,他們顯然比應屆畢業生心理狀態好一些,可以從容應對上述重復的全過程,和應屆生相比有明顯的優勢。
中考復讀的弊:
容易缺乏學習自信心。復讀生都經歷過中考,選擇復讀往往是自己發揮不好或是應屆時沒有好好學習,特別是對那些發揮失常的同學來說,看到不如自己的同學考入好的學校,自己卻未能如愿以償,自卑感油然而生,并且像影子一樣揮之不去。他們自覺不自覺地把中考失敗的影響泛化到生活中去,一旦遇到困難和挫折就會對自己的能力產生懷疑。這對無論是保持身心健康,還是提高復習效率產生了十分不利的影響。
1小班化、分層次教學
根據不同層次的學生采取不同的教學方式和教學進度,實現因材施教,提高學生學習專注度。
2精細化、科學化中復管理體系
學校采用學習、生活雙百分管理,政教處、教務處巡視制度,落實管理常規。
3搭配合理的全職師資隊伍
教師老中青搭配合理,中考教學經驗豐富,能從學習、生活、心理各層面對學生引導與教育,助力學生在中考取得佳績。
4完善的中考提分體系
多年教學積累編寫《江蘇沐恩中考復讀學校內部復習資料》,并根據學生自身情況及要求,制定個性化復習方案,最大程度幫助學生提分。
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