首先分析描寫人物的方法(外貌、語言、動作、心理、環境等描寫),再分析這描寫反映人物的哪種性格形象、然后反思作者賦予的情感。
首先分析描寫人物的方法(外貌、語言、動作、心理、環境等描寫),再分析這描寫反映人物的哪種性格形象、然后反思作者賦予的情感。
組織語言的格式一般為“性格特征+人物身份”。要知人論世,要了解作者所處的時代、作品創作的背景,從而推知作品所表達的思想感情。
1.對情節的作用:主要人物的性格特點,對情節是否有推進作用?
2.對主題的作用:人物形象的典型性,考慮對文章主題的作用也就是作者塑造人物的用意,反映了社會現實和寄托情感。
3.對社會的作用:分析人物形象的社會意義結合社會現實分析人物形象折射的社會現象及給人們帶來的某種啟示。
1.對“自身”的作用:“自身”是否具有鮮明的性格特點。
2.襯托主要人物:將原本單調的故事情節襯托得有聲有色,凸顯主要人物的品質,使主要人物品質、使主要人物形象更鮮明。
3.是否起線索作用是否推動故事情節發展。
4.是否與主要人物一起豐富深化了文章主題。
5.文中如有“我”,則是作為見證人,增強了小說真實性。
5.是否為主要人物活動提供具體環境,起渲染氛圍奠定感情基調的作用。
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