國際高中的孩子不出國的出路:讓孩子保留國內學籍,而且還要繼續學習國內課程,這樣做的目的就是:如果將來升學失敗,孩子還有國內高考這條路可以走,也算是留了一條退路。在國際學校就讀的學生,在升學選擇上,各學習階段的情況是有所區別的。
如果就讀國際高中的學生,后面不想出國留學了,那么還可以選擇參考國內高考升學。不過要注意!想要參加國內高考,學生必須要有國內高中學籍!
也有很多國際高中會為學生注冊國內學籍,如果想留有出國留學與國內高考條路,那么最好找有國內學籍的學校就讀。
第一,觀察學校的國際教育辦學歷史、辦學理念及辦學定位。
第二,仔細研讀分析國際班的課程設置,這是核心指標。最重要的是看國際班有沒有核心的課程體系支撐,中外方課時分配、課程融合、教學內容銜接、師資配置是否科學合理,這關系到學生能不能學會、學好的問題。
第三,看學校的人才培養定位。也就是學校有沒有針對國際班特點開展針對性的國際化人才培養模式的探究與實踐。
第四,看學校的辦學效果。該校國際班有沒有畢業生,畢業生畢業效果怎么樣。有沒有關于對畢業生的海外求學的實時學習跟蹤反饋。
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