初三學(xué)生中考前上一對一補(bǔ)習(xí)班有必要嗎

如果孩子的成績不是特別的好，還是有必要上中考輔導(dǎo)班的，中考一分之差就有很大的區(qū)別，所以最好在中考前報輔導(dǎo)班。一對一輔導(dǎo)對于很多孩子來說都會有一定的幫助，因?yàn)榇_實(shí)在引導(dǎo)方面，或者是在監(jiān)督方面，以及他的查漏補(bǔ)缺方面，都起到了非常重要的作用。

初三一對一輔導(dǎo)有用嗎

所謂一對一補(bǔ)習(xí)，就是一位老師只教一位學(xué)生，能夠快速制定出學(xué)生對弱點(diǎn)的學(xué)科進(jìn)行一對一輔導(dǎo)，溝通方便，利于有問題能直面解答；其它的輔導(dǎo)班和學(xué)校大課堂中，老師在45分鐘一節(jié)里是考慮不到每一位學(xué)生的，特別是臨近中考，老師更是關(guān)注學(xué)習(xí)好的學(xué)生，而校外一對一輔導(dǎo)便能解決這一大問題。授課教師直接抓住科目關(guān)鍵點(diǎn)，講知識的同時注重解題思路和答題技巧，針對性的補(bǔ)習(xí)訓(xùn)練，達(dá)到高效提分效果。

參加一對一輔導(dǎo)是一種高效的教學(xué)模式。在一對一教學(xué)中,老師能面對面了解學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、知識疏漏點(diǎn)、個性特點(diǎn)等信息,授課思路會更清晰,可以更大程度地挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)潛能，更大限度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到高效率的教學(xué)效果。

輔導(dǎo)老師的精力全部用在一個人身上能更好地為學(xué)生制定適合的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)計(jì)劃，習(xí)題講解也會更認(rèn)真些。一對一補(bǔ)課的針對性強(qiáng)，如果孩子配合的好，老師方法得當(dāng),效果還是挺好的。

初三學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)才能提高成績

1、抓基礎(chǔ)考試規(guī)定百分之六七十內(nèi)容是基礎(chǔ)題的，百分之二十左右中難度題目，只有百分之十左右是高難度的題目。所以如果本身基礎(chǔ)不太好，屬中等或偏下學(xué)生，到了初三最好抓基礎(chǔ)，放棄高難度題目。什么都想抓，可能最后什么都抓不到。

2、練題型要想把中考各種題型練好，前提就是要把基礎(chǔ)知識打牢。在基礎(chǔ)知識打牢的前提下，下苦功夫練中考題型。所有的中考題型都是以教材為基礎(chǔ)，來考察教材的某個部分。這就需要學(xué)生多做中考真題，在中考真題的基礎(chǔ)上去強(qiáng)化自己對中考題型的理解，對于一些薄弱的題型要加強(qiáng)強(qiáng)化訓(xùn)練。

3、準(zhǔn)備錯題本這需要學(xué)生在平時聽課的當(dāng)中，要養(yǎng)成隨時記錄的習(xí)慣。尤其是對自己知識點(diǎn)薄弱的地方要重點(diǎn)記錄。課下要及時進(jìn)行整理。以便強(qiáng)化鞏固基礎(chǔ)知識點(diǎn)，同時準(zhǔn)備錯題本，將每次考試或者是在練習(xí)當(dāng)中出現(xiàn)的題目及時的整理到錯題本上，寫上解題思路和錯題原因。經(jīng)常的翻看錯題本，以便強(qiáng)化鞏固對錯題的認(rèn)識，降低考試當(dāng)中的錯誤率。