孩子考試差了如何回復(fù)老師:首先感謝老師一直以來(lái)對(duì)孩子的關(guān)懷和幫助,這次出現(xiàn)這樣的問(wèn)題,我想可能有多方面的原因,我們作為家長(zhǎng)也有失職的地方,我們會(huì)和孩子真誠(chéng)的溝通并雙方努力解決問(wèn)題,也請(qǐng)老師幫忙了解孩子在學(xué)校的問(wèn)題并多予指導(dǎo),有什么情況還請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通。
1、首先感謝老師一直以來(lái)對(duì)孩子的關(guān)懷和幫助,這次出現(xiàn)這樣的問(wèn)題,我想可能有多方面的原因,我們作為家長(zhǎng)也有失職的地方,我們會(huì)和孩子真誠(chéng)的溝通并雙方努力解決問(wèn)題,也請(qǐng)老師幫忙了解孩子在學(xué)校的問(wèn)題并多予指導(dǎo),有什么情況還請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通。
2、雖然這次考試,孩子考試成績(jī)不好,但要相信在老師的幫助和指導(dǎo)下,孩子會(huì)改變學(xué)習(xí)狀態(tài),更加努力按照老師的要求去做。同時(shí),家長(zhǎng)有義務(wù)配合,會(huì)盡全力配合老師的要求,嚴(yán)格要求孩子。
3、如果是偏科,單獨(dú)某科比較差,可以考慮單獨(dú)聯(lián)系科任老師。如果是整體較差,聯(lián)系班主任了解情況。千萬(wàn)不要知道孩子成績(jī)差,就一頓劈頭蓋臉的罵或者打,這種教育方式是不對(duì)的,學(xué)會(huì)和孩子心平氣和的討論或者談?wù)摚?lì)孩子向?qū)W習(xí)好方向去發(fā)展。
1、家長(zhǎng)沒(méi)必要害怕,盡管來(lái)找老師問(wèn)問(wèn)題,聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)校的表現(xiàn);
2、請(qǐng)老師多嚴(yán)厲的提點(diǎn)一下孩子,讓孩子有學(xué)習(xí)的信心;
3、家長(zhǎng)要反映孩子在家真實(shí)的學(xué)習(xí)情況,不要向老師刻意隱瞞;
4、爭(zhēng)取跟老師的溝通能夠更充分一些;
5、父母本身是帶著焦慮來(lái)的,千萬(wàn)不要以不耐煩的態(tài)度與老師溝通;
6、與老師共商提高孩子成績(jī)的方法。
全然地接納孩子,所有的鼓勵(lì)和贊美都要是發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)的鼓勵(lì)。接納孩子的不完美,猶如接納我們自己,用欣賞的眼光,真誠(chéng)地為這個(gè)生命每一個(gè)歷程加油...
首先,我們需要引導(dǎo)孩子設(shè)定一個(gè)具體的學(xué)習(xí)目標(biāo),比如“在一個(gè)月內(nèi)掌握100個(gè)英語(yǔ)單詞”。然后,這個(gè)目標(biāo)需要是可衡量的。比如孩子可以通過(guò)每天的學(xué)...
最好的家庭教育,是父母的言傳身教,給孩子樹(shù)立榜樣。如果我們希望孩子喜歡學(xué)習(xí),那么我們自己就要先愛(ài)學(xué)習(xí)。如果孩子在邊上做作業(yè),作為陪伴的父母自...
孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差的原因很多,不同原因的解決方案也可能不同。因此,首先要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根本原因。家長(zhǎng)可以從孩子的課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面...
多和孩子溝通。孩子學(xué)習(xí)不用心是有很多原因的,如果孩子已經(jīng)有了自己的想法,那么作為家長(zhǎng)的一定要多和孩子溝通而不是以責(zé)備的方式來(lái)讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。...
建立良好的家庭氛圍:家庭對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),不僅是生活的港灣,也是學(xué)習(xí)的第一課堂。良好的家庭氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。因此,為了幫...
對(duì)于青春期的叛逆孩子來(lái)說(shuō),他們之所以選擇去做,可能并不是因?yàn)樗麄冇卸嘞矚g,只是因?yàn)橛腥私顾麄內(nèi)プ觯麄兙驮桨l(fā)要去嘗試一下。反之,如果一個(gè)叛...
放下手機(jī),全心傾聽(tīng):在與孩子溝通時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該放下手中的工作和手機(jī),全心全意地傾聽(tīng)孩子的話。這樣可以讓孩子感受到自己的重要性,也更愿意與家長(zhǎng)分...