初中要提高初中生對數學學習的興趣和動力。首先可以從家庭引導,家長可以對數學產生濃厚的興趣,言傳身教,讓孩子對數學有一種神秘的好感。老師也可以和學生進行貼心的交流,打造自己的人格魅力,讓學生被自己吸引從而更好的對數學感興趣。
一.做題求精
在公式記清楚的前提下,適當的做題,不要盲目的做很多題型,然后到最后一種都沒有記住,其實這樣就是在浪費時間,然后成績還沒有提高上去,不知道大家有沒有聽過這樣的一句話,就是不管做題也好,做事情也好不在于做的多,而是在于精,只要你把一種題型掌握熟練了,以后遇到同類型的題,還是會易如反掌的,所以不要盲目追求多。
二.發現規律
在做題的過程中要多發現規律,不要總是硬套公式,可以嘗試一下思維的轉換,這樣可能給自己帶了不一樣的轉機,其實數學和其他的科目是一樣,可以用其他的話代替,但是意思并沒有轉變,數學的公式也是一樣,最終的答案是一個。
第一、對于差生。
對于差生來說,想提高數學成績首先要讓自己浮躁的心盡自己最大能力靜下來,需要的是腳踏實地,絕不能好高騖遠、盲目跟風、攀比。拿起課本,把課本里的所有概念、定義、定理、結論、說明推導過程認認真真地梳理一遍,真正理解掌握定義、定理、證明等,不僅看得懂、記得住,更重要的是自己親自準確無誤地推導。練習一題一題過,要求過程、答案都要準確無誤。第一步做到位了,基礎打扎實了,成績基本就能到中等生了。
第二、對于中等生
中等生可以直接開始第二步訓練鞏固階段。當然最好是自己回顧下,對書上基本概念、定義、定理、推導過程不清醒的,自己再看看、推導下。之后找一些典型、高質量的題目訓練,訓練千萬不要圖快、圖多,而應以準確為唯一目的!需要的是多思考、多總結。做好前兩步,成績基本就到第三層次了。
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