冒號的停頓,大于分號,小于句號。它不只能引出下面要說的話,還能加重語氣,提起聽讀者的注意。使用冒號時,分不清冒號的涵蓋范圍和提示性話語與非提示性話語的區別是冒號誤用中常見的錯誤。
一、用于書信、講話稿的稱呼語之后,表示提起下文。
二、在采訪、辯論、座談、法庭審訊等言談的記錄中用于說話人名之后,以引出說話內容。
三、用于提示性話語之后,表示提起下文。
四、用于總說性話語之后,引出分說。
五、用于總括性話語之前,總結上文。
六、用于需要解說的話語之后,表示下文是解說。
七、分隔作者和作品名稱。
1、提示的內容中又有提示出現,往往在層次高或分量重、需要強調的提示處用冒號,層次低或分量輕的提示處往往不再用冒號。
2、總提示語后用了冒號,四種途徑的提示語后面用了句號。這說明總提示重于分提示,包括分提示。因此總提示用冒號,分提示就不用冒號了,以示輕重之分。
3、冒號的停頓“有時也大于句號”,就是說,冒號不僅管到句尾,有時要管幾個句子,有的甚至管全篇。
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